Webinaire : Penser et Agir Compétences
Enregistrement du webinaire du 12 mars 2020 : « Penser et Agir Compétences » : un changement de paradigme pour les établissements et les formations ? Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe,
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Enregistrement du webinaire du 12 mars 2020 : « Penser et Agir Compétences » : un changement de paradigme pour les établissements et les formations ? Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe,
Boîte à outils... Laurent Schwartz nous parle de Compétences Pro réalisé par Europe Managers/Sigmund Réaction de Véronique Duveau-Patureau Générique ET LA RELATION
Enregistrement de la journée d'échange et de partage inter-UNT de l'Université Numérique
Les outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences adaptatives et socio-communicatives d’enfants avec TSA ? Une étude écologique et longitudinale.
Frédéric Haeuw réagit à : - Un reportage sur lAPP de Beaugé, et le rôle des formateurs dans ce centre - Un mot : médiation - Un portrait, celui de deux emplois-jeunes, animateurs dun site multimédia
Enregistrement de la journée d'échange et de partage inter-UNT de l'Université Numérique, qui s'est tenue le 5 mars 2020 à l'Université Paris Nanterre.
Enregistrement de la journée d'échange et de partage inter-UNT de l'Université Numérique, qui s'est tenue le 5 mars 2020 à l'Université Paris Nanterre.
Enregistrement de la journée d'échange et de partage inter-UNT de l'Université Numérique, qui s'est tenue le 5 mars 2020 à l'Université Paris Nanterre.
L’enseignement numérique à distance demande de nouvelles compétences techno-pédagogiques aux acteurs de l’apprentissage. C’est par une démarche en 10 étapes du projet à la réalisation de parcours
L’évolution technologique de la société est à la fois source d’un vif engouement et d’inquiétudes multiples.
Développer des compétences en littératie et numérative émergentes avec une tablette numérique auprès d'élèves porteurs de troubles de l'autisme. Par Carole Saleur, enseignante, doctorante laboratoire
Après avoir introduit la notion d’innovation dans le contexte de l’enseignement supérieur, la conférence épinglera trois grandes tendances innovantes actuelles (le pilotage par l’étudiant de sa propre