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Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance
Conférence
00:15:33
Favoris
Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance
Etcheverry
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Cet article s'intéresse à la scénarisation de modules d'enseignement et à la démarche permettant de mener cette scénarisation. Le point de départ de ces travaux est une expérience menée pour

  • Éducation
  • Enseignement à distance
  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Modèle
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18.01.2019
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06 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Droit de l’urbanisme (initiatice 2014)
Conférence
00:20:59
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06 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Droit de l’urbanisme (initiatice 20…

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

  • Droit
  • Urbanisme
  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • FOAD
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13.11.2014
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04 - Une vidéo vaut mieux qu’un long discours (initiatice 2014)
Conférence
00:29:51
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04 - Une vidéo vaut mieux qu’un long discours (initiatice 2014)

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • FOAD
  • Enseignement et nouvelles technologies
  • Formation mixte
  • Initiatice
13.11.2014
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05 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Equi-Learning (initiatice 2014)
Conférence
00:18:27
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05 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Equi-Learning (initiatice 2014)

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

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13.11.2014
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (initiatice 2014)
Conférence
00:11:03
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07 - De l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance : Échanges avec les participants (ini…

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

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13.11.2014
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08 - Exemple du MOOC de la ComUE Normandie Université « Soyez acteur de la sécurité de l’information » (initiatice 2014)
Conférence
00:28:32
Favoris
08 - Exemple du MOOC de la ComUE Normandie Université « Soyez acteur de la sécurité de l’informatio…

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

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13.11.2014
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13 - Mes pratiques d’enseignant sur la plateforme foad unicaen (initiatice 2014)
Conférence
01:04:18
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13 - Mes pratiques d’enseignant sur la plateforme foad unicaen (initiatice 2014)

COMMENT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES IMPACTENT LES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ?  Pédagogie universitaire numérique 3ème journée initiaTICE – 13 novembre 2014 L’équipe du CEMU dédie sa 3e journée

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
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  • Enseignement et nouvelles technologies
  • Initiatice
13.11.2014
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Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre
Conférence
00:26:45
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Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre
Lavabre
Renaud

Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication

  • Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur - enseignement électronique, enseignement assisté par ordinateur, utilisation de l'Internet pour l'enseignement supérieur
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  • Enseignement mixte
30.06.2015
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Hybridation, apprentissage augmenté, évaluation : occasions d'articuler recherches et formation pour l'enseignement supérieur
Conférence
01:06:22
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Hybridation, apprentissage augmenté, évaluation : occasions d'articuler recherches et formation pou…

Cette contribution proposera, à partir d’un cadre théorique systémique visant à comprendre et expliquer les effets de dispositifs de formation hybrides sur l’apprentissage des étudiante-s et le

  • Pédagogie
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10.10.2018
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Formation Médicale 2011 – Du département de FMC à l’unité mixte de formation continue en santé.
Conférence
00:17:16
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Formation Médicale 2011 – Du département de FMC à l’unité mixte de formation continue en santé.
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Titre : Formation Médicale 2011 – Du département de FMC à l’unité mixte de formation continue en santé. Retour d’expérience et propositionsIntervenants : Claude CONRI (Bordeaux).Résumé : De la

  • Enseignement
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Comment utiliser une ressource numérique
Conférence
00:50:21
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Garrot
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Printemps UNT 2014 - Première conférence commune des UNT sur le numérique dans les établissements de l'enseignement supérieur. Journée AUNEGE - 3 juin 2014 Amphithéâtre BENE de la Faculté de pharmacie

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  • Formation mixte
01.07.2014
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La recherche par-delà les frontières
Documentaire
00:26:41
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La recherche par-delà les frontières

L’émission met en lumière les pôles d’excellence des trois Unités mixtes internationales (UMI) implantées au Québec : l’UMI du Centre de recherches mathématiques (UMI-CRM) de l’Université de

  • Nanotechnologie
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  • Nanomatériaux
01.01.2016
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