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94
 Formation Médicale 2011 – Alerte sur l’accessibilité prévisible du post-internat d’Urologie.
Conférence
00:05:34
Favoris
Formation Médicale 2011 – Alerte sur l’accessibilité prévisible du post-internat d’Urologie.
Celhay
Olivier

Titre : Formation Médicale 2011 – Alerte sur l’accessibilité prévisible du post-internat d’Urologie jusqu’en 2013 : une étude de l’A.F.U.F.Intervenants : Olivier CELHAY (Poitiers)Résumé : La

  • Enseignement
08.12.2011
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  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
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IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et contraintes liées à l'enseignement via Internet
Conférence
00:14:56
Favoris
IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et con…

Les modes d'enseignement à Bordeaux sont soit sous forme de présentiel soit à distance. Sont présentées ici l'approche didactique (construction d'un résumé) et les difficultés liées à l'internet. Les

  • Internet
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
01.12.2005
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IPM 2004 : Facteurs de risque de réussite au concours d'internat en médecine. Projection pour l'examen national classant (ENC)
Conférence
00:17:24
Favoris
IPM 2004 : Facteurs de risque de réussite au concours d'internat en médecine. Projection pour l'exa…

Les modalités d'accès au troisième cycle des études médicales viennent de changer, avec la disparition du concours d'internat au profit de l'ENC. Il est cependant probable que le profil des étudiants

03.12.2004
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IPM 2004 : Indexation des ressources de l'UMVF
Conférence
00:04:25
Favoris
IPM 2004 : Indexation des ressources de l'UMVF
Darmoni
Stéfan Jacques

L'indexation des ressources multi-média de l'UMVF est un enjeu majeur pour leur accessibilité. Stéphane Darmoni présente le nouveau moteur de recherche pour les questions de l'examen classant national

  • Internet
  • Apprentissage
  • Documentation
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
02.12.2004
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IPM 2007. Le site "Préparation à l'ECN"
Conférence
00:11:16
Favoris
IPM 2007. Le site "Préparation à l'ECN"
Lavaill
Loïc

les nouvelles générations d'étudiants sont plus à l'aise avec les nouvelles technologies. 40 % sont connectés à Internet. Mais l'étudiant n'est pas au courant des avancées récentes. Il y a les grandes

  • Pédagogie
  • Internet
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
30.10.2007
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Espérance et affectation des étudiants lors des ECN.
Conférence
00:13:59
Favoris
Espérance et affectation des étudiants lors des ECN.
Ladner
Joël

Objectif: comparer les souhaits (espérances) des étudiants avant les ECN et les affectations obtenues à l'issue des ECN. Méthodes: en 2005, 2006 et 2007, quatre mois avant les ECN, les

  • Enseignement supérieur
  • Médecine
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
  • Étudiants
07.04.2008
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Les étudiants ayant passé les épreuves classantes nationales évaluent leurs compétences
Conférence
00:15:09
Favoris
Les étudiants ayant passé les épreuves classantes nationales évaluent leurs compétences

Cette étude a demandé aux étudiants ayant passé les Epreuves Classantes Nationales (ECN) en 2007, d'estimer au plan général la corrélation entre le rang aux ECN et la compétence, d'estimer leurs

  • Enseignement supérieur
  • Compétence
  • Médecine
  • Évaluation
  • Épreuves Classantes Nationales informatisées
07.04.2008
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IPM 2007. La LCA pour les ECN
Conférence
00:10:02
Favoris
IPM 2007. La LCA pour les ECN

Jean-Louis Gérard, Président du Conseil Scientifique Médecine au CNCI, explique comment et pourquoi la lecture critique d'articles pour les ECN est une épreuve innovante et utile. C'est une

  • Pédagogie
  • Lecture
30.10.2007
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IPM 2004 : Intern@tice
Conférence
00:04:55
Favoris
IPM 2004 : Intern@tice
Staccini
Pascal

La Faculté de médecine de Nice a mis en place un environnement collaboratif de travail entre enseignants et internes en médecine. Intern@tice comporte un ensemble de ressources proposées par les

  • Pédagogie
  • Internet
  • Médecine
02.12.2004
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IPM 2005 : Rencontres multidisciplinaires de bonnes pratiques
Conférence
00:15:39
Favoris
IPM 2005 : Rencontres multidisciplinaires de bonnes pratiques
Gelgon
Alexandre

En France les départements de médecine générale assurent la formation théorique des internes spécialisés en soins primaires. Mais les étudiants sont éparpillés et cela complique l'organisation des

  • Pédagogie
02.12.2005
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FORMATIC - Paris  2011 : Formation des internes à la médecine d’urgence - l'apport de l'e-learning
Conférence
00:11:19
Favoris
FORMATIC - Paris 2011 : Formation des internes à la médecine d’urgence - l'apport de l'e-learning
Villenet
Nicolas Pierre

FORMATIC - Paris 2011 : Formation des internes à la médecine d’urgence dans un centre hospitalier non-universitaire - l’apport de l’e-learning. Intervenant : Nicolas VILLENET (Praticien hospitalier

  • Pédagogie
  • Formation
08.02.2011
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IP3S session XIV - Utilisation des TICE pour l'enseignement et l'évaluation
Conférence
02:32:25
Favoris
IP3S session XIV - Utilisation des TICE pour l'enseignement et l'évaluation
Kohler
François
Rapelanoro Rabenja
Fahafahantsoa
Chargui
Mohammed
Pottecher
Thierry
Michenaud
Christophe

Cours du PCEM1 en vidéo en ligne par D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ.PHILIPPE (Nantes) Enseignement par visioconférence par François KOHLER (Nancy) Service d

04.11.2008
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