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Du « bon usage » de la crise : Les « leçons du Bauhaus » dans le livre artistique pour enfants -Amélie Lila Merle docteure en Sciences de l’éducation, attachée temporaire d’enseignements et de recherches Institut des Sciences et des Pratiques d’Éducation
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Du « bon usage » de la crise : Les « leçons du Bauhaus » dans le livre artistique pour enfants -Amé…

Amélie Lila Merle, docteure en Sciences de l’éducation expose l’influence du Bauhaus dans quelques livres d’artistes pour enfants. Nous nous sommes intéressés à un corpus centré sur la production des

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19.10.2019
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Les tendances dans l'album contemporain ibérique / Euriell Gobbé-Mévellec
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Les tendances dans l'album contemporain ibérique / Euriell Gobbé-Mévellec
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18.01.2019
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Et si le Père Castor avait voulu sauver le monde… Du discours sur la diversité dans la collection "Les Enfants de la Terre" / Christophe Meunier
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Et si le Père Castor avait voulu sauver le monde… Du discours sur la diversité dans la collection "Les Enfants de la Terre" / Christophe Meunier, in colloque "Livre ensemble : pluriculturalisme et

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08.11.2016
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Master Class du Master CELJG 2018 : Entretien avec Bruno Gibert
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Master Class du Master CELJG 2018 : Entretien avec Bruno Gibert

Bruno GIBERT est écrivain et illustrateur de livres pour enfants. Cet entretien a été effectué par Nelly Chabrol Gagne au Musée de l’Illustration Jeunesse de Moulins dans le cadre de la 9e Master

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25.01.2018
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Le retour au pays : un élément constitutif de l’identité arabe dans les albums du Moyen-Orient depuis les années 1970 / Mathilde Chèvre
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Le retour au pays : un élément constitutif de l’identité arabe dans les albums du Moyen-Orient depuis les années 1970 / Mathilde Chèvre, in colloque "Livre ensemble : Pluriculturalisme et

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08.11.2016
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Albums multilingues en petite section de maternelle : dispositifs pédagogiques favorisant la médiation entre les langues parlées à la maison et la langue de scolarisation / Latisha Mary
Conférence
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Albums multilingues en petite section de maternelle : dispositifs pédagogiques favorisant la médiation entre les langues parlées à la maison et la langue de scolarisation / Latisha Mary, in

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09.11.2016
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Lire le monde dès le plus jeune âge : immersion dans des univers d’auteurs du patrimoine mondial de la littérature de jeunesse pour rencontrer l’altérité / Nathalie Mansuy-Todeschini
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Lire le monde dès le plus jeune âge : immersion dans des univers d’auteurs du patrimoine mondial …
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Lire le monde dès le plus jeune âge : immersion dans des univers d’auteurs du patrimoine mondial de la littérature de jeunesse pour rencontrer l’altérité / Nathalie Mansuy-Todeschini, in

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Construire une image pluriculturelle de l’Afrique à travers une offre renouvelée d’albums de jeunesse contemporains / Marie N'Gom
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Construire une image pluriculturelle de l’Afrique à travers une offre renouvelée d’albums de jeun…
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Construire une image pluriculturelle de l’Afrique à travers une offre renouvelée d’albums de jeunesse contemporains / Marie N'Gom, in colloque "Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme

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08.11.2016
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Enjeux de l’album dans le discours sur l’immigration algérienne : culture de l’image et images culturelles / Anne Schneider
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Enjeux de l’album dans le discours sur l’immigration algérienne : culture de l’image et images culturelles / Anne Schneider, in colloque "Livre ensemble : Pluriculturalisme et plurilinguisme à

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08.11.2016
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Les guerres dans les albums des 400 coups : un pluriculturalisme de la violence et du conflit ? / Eléonore Hamaide-Jager
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08.11.2016
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MES P’TITS DOIGTS M’ONT DIT Comptines en LSF Les enfants sourds n’ont pas le plaisir de pouvoir partager des comptines dans leur langue, comme les enfants entendants. Si certains pédagogues

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31.07.2017
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