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Intervenants
  • Schneider, Élisabeth (1970-.... ; enseignante-chercheuse en géographie) (3)
  • Cordier, Anne (1980-....) (2)
  • Frish, Muriel (19..-....) (2)
  • Jouhaud, Valérie (2)
  • Papy, Fabrice (2)
  • Smyrnaios, Nikos (1976-....) (2)
  • Aigouy (19..-....) (1)
  • Aillerie, Karine (1972-....) (1)
  • Ait-Ali, Cédric (1977-....) (1)
  • Ballarini-Santonocito, Ivana (19..-....) (1)
  • Battisti, Michèle (1)
  • Bergère, Marc (1963-....) (1)
  • Berry, Gérard (1948-....) (1)
  • Bocquet, Sophie (19..-....) (1)
  • Bousbaa, Kader (19..-....) (1)
  • Brosseau, Christian (1959-....) (1)
  • Brossel, Colombe (19..-....) (1)
  • Caillière, Mathieu (19..-.... ; réalisateur) (1)
  • Cam, Marie-Thérèse (1)
  • Campo, Óscar (19..-....) (1)
  • Capelle, Camille (1985-....) (1)
  • Chapron, Françoise (1950-....) (1)
  • Chartron, Ghislaine (1961-....) (1)
  • Couturier, Isabelle (19..-....) (1)
  • Cruypenninck, Anne-Laure (19..-....) (1)
  • Daniel, Florence (19..-....) (1)
  • Duplessis, Pascal (1)
  • Duwoye, Pierre-Yves (19..-....) (1)
  • Entraygues, Adeline (1981-....) (1)
  • Ernoult, Martine (1)
  • Fajardo, Ariagna (19..-....) (1)
  • Feyler, François (1)
  • Fluckiger, Cédric (1976-....) (1)
  • Forestier, Christian (1944-....) (1)
  • Fournier, Thierry (1974-....) (1)
  • Frangne, Pierre-Henry (1)
  • Frau-Meigs, Divina (1959-....) (1)
  • Frerot, Catherine (19..-....) (1)
  • Gardiès, Cécile (1961-....) (1)
  • Gautreau, Marion (1978-....) (1)
  • Gouzi, Françoise (19..-....) (1)
  • Hauglustaine-Robert, Anne-Catherine (1)
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  • Kerneis, Jacques (1960-....) (1)
  • Lamouche, Benoit (19..-....) (1)
  • Lancella, Fabienne (19..-....) (1)
  • Le Corvec, Marie-Alice (19..-....) (1)
  • Le Crosnier, Hervé (1953-....) (1)
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  • Rouja, Sandrine (1)
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  • Zoughebi, Henriette (1947-....) (1)
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Cursus
  • Tous publics (30)
  • Formation continue (20)
  • Bac + 8 (Doctorat, habilitation à diriger des recherches) (18)
  • Bac + 4 (Maîtrise) (16)
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (16)
  • Concours (Agrégation, CAPES, ...) (11)
  • Bac + 3 (Licence, Licence LMD, licence professionnelle) (10)
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Type de production
  • Conférence (50)
  • Entretien (7)
  • Cours/Séminaire (1)
  • Documentaire (1)
Langues
  • français (55)
  • espagnol, castillan (5)
Chaine
  • A.P.D.E.N. (ex FADBEN) - Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale (33)
  • Université Toulouse-Jean Jaurès (7)
  • Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (C.E.M.U.)Université de Caen Normandie (6)
  • CNED (3)
  • Eduscol (2)
  • La forge numérique (2)
  • Canal-U/Médecine (1)
  • Fondation maison des sciences de l'homme (1)
  • Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (1)
  • Maison des sciences de l’homme en Bretagne (1)
  • Musée de l’Air et de l’Espace (1)
  • SIDOC (1)
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59
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.
Conférence
00:13:13
Favoris
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : clôture officielle.
Jouhaud
Valérie

Discours de clôture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION

  • Éducation, enseignement
  • Didactique de l'information-documentation
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
11.10.2015
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  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Conférence
00:38:25
Favoris
10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Jouhaud
Valérie
Vandenbroucke
Gérard
Duwoye
Pierre-Yves
Marcheix
Daniel

Discours d'ouverture du 10e congrès des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé à Limoges, du 09 au 11 octobre 2015, sur le thème "ENSEIGNER - APPRENDRE L'INFORMATION

  • Éducation, enseignement
  • Didactique de l'information-documentation
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
09.10.2015
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Le professeur documentaliste face au défi des convergences : conférence de synthèse
Conférence
00:51:25
Favoris
Le professeur documentaliste face au défi des convergences : conférence de synthèse
Cordier
Anne

Conclure un Congrès de la FADBEN est une tâche exaltante mais compliquée ! Nous tenterons donc ensemble de faire le bilan de ce congrès, riche d’apports et de regards multiples sur l’enseignement de l

  • Éducation, enseignement
  • Didactique de l'information-documentation
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
11.10.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Conférence
00:21:36
Favoris
11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.

Conférence d'ouverture du 11e congrès des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale, sur le thème "LA PUBLICATION SUR LE WEB : UN OBJET PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE POUR LES PROFESSEUR.E.S

  • Bibliothéconomie et sciences de l'information
  • Éducation, enseignement
  • Publication
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
22.03.2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Du Cdi physique au CDI numérique. La formation des professeurs-documentalistes en question
Conférence
00:21:52
Favoris
Du Cdi physique au CDI numérique. La formation des professeurs-documentalistes en question
Michet
Florence

Les pratiques et modes de gestion des professeurs-documentalistes sont profondément transformés par les nouvelles technologies et le numérique mais aussi par les nouvelles pratiques des élèves.

  • Méthodes d'apprentissage et d'enseignement dans l'enseignement supérieur
  • Rôle éducatif des archives, bibliothèques et centres de documentation
  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Formation professionnelle
  • CDI
17.01.2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : Synthèse par Divina FRAU MEIGS, grand témoin
Conférence
01:04:50
Favoris
9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : Synthèse par Divina FRAU MEIG…
Frau-Meigs
Divina

Synthèse des travaux du 9e congrès des enseignants documentalistes de l'Education nationale par le Grand Témoin, Divina FRAU MEIGS - Professeur en Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes

  • Enseignement
  • Bibliothéconomie et sciences de l'information
  • Éducation, enseignement
  • Professeur documentaliste
  • Culture informationnelle
24.03.2012
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  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Conférence
00:48:30
Favoris
9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
Forestier
Christian
Zoughebi
Henriette
Brossel
Colombe
Ernoult
Martine
Liagre
Martine

Discours d'ouverture du 9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale, qui s'est déroulé au CNAM, à Paris, du 22 au 24 mars 2012, sur le thème "Objets documentaires numériques :

  • Éducation, enseignement
  • Didactique de l'information-documentation
  • Objet documentaire numérique
  • Professeur documentaliste
  • Culture informationnelle
22.03.2012
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels
Conférence
01:12:01
Favoris
Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur les contextes professionnels
Maugard
Emmanuelle
Lancella
Fabienne
Couturier
Isabelle

TABLE RONDE Animateur : Florian REYNAUD Prof. Doc. (académie de Lyon) – Président de la FADBEN Intervenante 1 : Fabienne LANCELLA Enseignant chercheur (MCF) - Université de Poitiers- Laboratoire

  • Éducation, enseignement
  • Didactique de l'information-documentation
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
11.10.2015
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Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur l'évolution des objets de savoir informationnel
Conférence
01:04:52
Favoris
Enseigner-apprendre l'information-documentation. Regard sur l'évolution des objets de savoir inform…
Ballarini-Santonocito
Ivana
Uguen
Noël

TABLE RONDE Animatrice : Ivana BALLARINI-SANTONOCITO Intervenante 1 : Vassilia MARGARIA-PENA Logiciels et langages documentaires : présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d

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  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
10.10.2015
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Enseigner l’information-documentation : une progression au collège
Entretien
00:19:13
Favoris
Enseigner l’information-documentation : une progression au collège
Bocquet
Sophie

Professeur documentaliste dans un collège de 240 élèves classé REP, mon rôle pédagogique est ma priorité. L'information documentation est au cœur du projet pédagogique de l'établissement et concerne

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  • Didactique de l'information-documentation
  • Professeur documentaliste
  • Culture de l'information
  • éducation aux médias
10.10.2015
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Les enjeux de la culture médiatique : régulation, médiation, éducation
Conférence
01:37:34
Favoris
Les enjeux de la culture médiatique : régulation, médiation, éducation
Smyrnaios
Nikos
Jeanne-Perrier
Valérie
Kerneis
Jacques

TABLE RONDE Animateur : Christophe BREL, professeur documentaliste. Comment mesurer le pluralisme de l’information de presse sur le web ? Nikos Smyrnaïos Si le pluralisme dans la presse

  • Médias documentaires, éducatifs, d'information, journalisme, édition
  • Éducation, enseignement
  • Pluralisme
  • Professeur documentaliste
  • Culture informationnelle
23.03.2012
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Et pourtant, ils enseignent ! Analyse critique de 100 fiches pédagogiques
Conférence
01:05:07
Favoris
Et pourtant, ils enseignent ! Analyse critique de 100 fiches pédagogiques
Duplessis
Pascal

Se référant une nouvelle fois au triangle didactique pour accompagner l'aventure didactique de l'information-documentation, nous nous intéresserons plus particulièrement à l'axe des interactions entre

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10.10.2015
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