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Les fonctions des référentiels en formation
Vidéo pédagogique
00:04:53
Favoris
Les fonctions des référentiels en formation
Chauvigné
Christian

Les référentiels dans le domaine de la formation se sont multipliés au cours des trente dernières années, au point que les acteurs eux-mêmes ont du mal à s’y retrouver. Nous précisons les

  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Référentiel de compétences
  • Approche-programme
  • Référentiel de formation
  • Référentiel d'évaluation
17.03.2017
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Exploiter un référentiel de compétences dans la conception des situations d'apprentissage
Vidéo pédagogique
00:04:31
Favoris
Exploiter un référentiel de compétences dans la conception des situations d'apprentissage
Coulet
Jean-Claude

Cette capsule expose comment exploiter un référentiel de compétences pour concevoir des situations d'apprentissage. Après avoir expliqué les principales caractéristiques des référentiels de

  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Référentiel de compétences
  • Approche par compétences
  • Référentiel de formation
15.12.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
FORMATIC Paris 2013 : Table ronde : Quelles évolutions des référentiels et  des rôles des formateurs pour favoriser les changements nécessaires dans la formation initiale et continue des professionnels de santé ?
Conférence
01:04:47
Favoris
FORMATIC Paris 2013 : Table ronde : Quelles évolutions des référentiels et des rôles des formateur…
Benhamou
Albert Claude
Massiot
Marc
Monguillon
Dominique
Grastilleur
Sylvie
Nagels
Marc

Titre : FORMATIC Paris 2013 : Table ronde : Quelles évolutions des référentiels et  des rôles des formateurs pour favoriser les changements nécessaires dans la formation initiale et continue des

  • Sciences médicales. Médecine
  • FORMATIC, Paris, 2013, TIC, Santé, communication, coopération, coordination, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, DGOS, hôpital numérique, C2I, serious games, dossier patient
12.02.2013
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
L'utilité d'un ancrage de l'approche par compétences sur un modèle théorique des compétences individuelles et collectives
Conférence
00:58:16
Favoris
L'utilité d'un ancrage de l'approche par compétences sur un modèle théorique des compétences indivi…
Coulet
Jean-Claude

La formation sur l’approche-programme et l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur participe de la diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur : Catherine

  • Compétence
  • Portfolios
  • Évaluation
  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Référentiels
17.10.2016
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Développer un référentiel de compétences
Vidéo pédagogique
00:05:24
Favoris
Développer un référentiel de compétences
Coulet
Jean-Claude

Si, l’intérêt de disposer de référentiels de compétences, n’est plus à démontrer, leur élaboration est loin d’être évidente, si bien que la plupart sont plutôt des référentiels de tâches. Nous

  • Compétence
  • Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
  • Référentiel de compétences
  • élaboration d'un référentiel
28.11.2016
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
ried-education-diversite-03-potvin-anadon-audet.mp4
Conférence
00:37:38
Favoris
La compétence interculturelle et inclusive en formation initiale et continue des maîtres au Québec …
Potvin
Maryse
Borri-Anadon
Corina
Larochelle-Audet
Julie

Éducation et diversité Première rencontre du Réseau international Éducation et diversité (RIED) 20-22 octobre 2014, École supérieure du professorat et de l’éducation, Marseille

  • Diversité culturelle
  • Éducation
  • Formation
  • Québec (Canada)
08.02.2022
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
1 - Tout est nouveau, rien n'est nouveau
Documentaire
00:01:24
Favoris
1 - Tout est nouveau, rien n'est nouveau

Tout est nouveau, rien n'est nouveau Quelle évolution du référentiel d'activité du formateur ? Bernard Paugam, ingénieur de formation à l'AFPA, spécialiste des référentiels d'activité des métiers de

  • Évolution
  • Pratique
  • Généralités
  • Bernard Paugam
  • E-learning
30.06.2001
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
SIFEM 2009 - Quatrième atelier : référentiel de compétences
Conférence
00:09:47
Favoris
SIFEM 2009 - Quatrième atelier : référentiel de compétences
Matillon
Yves
Druais
Pierre-Louis

Présentation des travaux de l'atelier sur "le référentiel de compétences : un outil pour améliorer la formation et la pratique". SCD Médecine.

  • Éducation des adultes
  • Pédagogie
  • Santé
  • Méthodes d'enseignement et d'études
  • Programmes d'enseignement
25.10.2009
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
FeeBat : restitution des synthèses de chacun des ateliers.
Cours/Séminaire
00:34:48
Favoris
FeeBat : restitution des synthèses de chacun des ateliers.

Atelier 1 : Échanges sur les montages organisationnels et sur l’identification du niveau d’implication des différentes académies : Délégués académiques aux formations professionnelles initiales et

  • Constructions
  • Construction de bâtiments de matériaux déterminés à des fins déterminées
  • Bâtiment
  • Efficacité énergétique
  • Degré d'isolation
06.12.2018
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
5 - Cible Formateur II
Documentaire
00:06:42
Favoris
5 - Cible Formateur II
Naymark
Jacques

Titre : CIBLE FORMATEUR V2.0 Un outil d'aide au positionnement des métiers de la formation Editeur : SAVOIRS INTERACTIFS Supports de diffusion :1 CD-Rom Publics : Enseignants-Formateurs Objectifs :

  • Généralités
  • Cible Formateur II
  • Formation NTIC
10.01.2007
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FORMATIC 2012 - Le nouveau référentiel C2I métiers de la santé.
Conférence
00:23:47
Favoris
FORMATIC 2012 - Le nouveau référentiel C2I métiers de la santé.
Gillois
Pierre

Titre : FORMATIC 2012 - Le nouveau référentiel C2I métiers de la santé.Auteurs : Dr Pierre Gillois (Chargé du projet C2I métiers de la santé Ministère Enseignement supérieur).Résumé : Le programme

  • Compétence
  • Santé
  • Sciences médicales. Médecine
  • TIC
  • E-learning
07.02.2012
  • document 1 document 2 document 3
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  • audio 1 audio 2 audio 3
Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 15 Annick Martin, ingénieur pédagogique stagiaire à l'INSA Toulouse
Cours/Séminaire
00:13:58
Favoris
Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 15 Annick Martin, ingénieur pédagogique stagiaire à…

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences." Annick Martin, ingénieur

  • Bibliothèques universitaires
  • Éducation, enseignement
  • Conception innovante
10.07.2019
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