Introduction d'Alain Thillay (MENESR)

Intervention de Wendy McKay, Directrice de recherche, directrice du Laboratoire in|situ| @ INRIA

Intervention de Roberto Casati, Directeur d'études, EHESS

Intervention de Stéphane Gauthier, Associé Fondateur Proofmakers

Table ronde ouverte

Intervention de Thierry Vieville, Directeur de recherche, INRIA Sophia-Antipolis

Interventions de Anne Hélène Heligon Montfort, Marie-Christine Cosson, Frédérique Lazzarotto, Professeur des Écoles et conseillères pédagogiques – Académie de Grenoble

Intervention de Pierre Tchounikine, Professeur d’informatique à l’université de Grenoble

Interventions d'Alain Thillay et de Jérôme Dokic, Directeur d'études (EHESS/ENS)

Intervention de Gilles Roisin-Firtina, Professeur des Écoles – Académie de Strasbourg

Dans le cadre du projet PARI, un recueil de besoins a été réalisé auprès des porteurs d’action, enseignants et équipes pédagogiques. La thématique de l’usage du numérique en pédagogie est apparue de

Conférence autour de la réflexivité des étudiants - 21 juin 2018 Il nous semble évidemment aujourd'hui que nous souhaitons développer des étudiants réflexifs, capables de s'auto-évaluer, de repérer