Aller au contenu principal
République Française Liberté Égalité Fraternité
Accueil
Explorer Comprendre Partager
Mon compte
Mon compte
Vous devez être connecté
Constitution du mot de passe :
  • 8 caractères min.
Mot de passe oublié ?
Pas encore inscrit ?
  • Abonnez-vous à vos chaînes, disciplines et intervenants préférés
  • Créez, gérez et partagez vos playlists
  • Sauvegardez vos vidéos, podcasts, collections et dossiers favoris
S'inscrire
Créer une chaîne
Thématiques
  • Economie et Gestion
  • Environnement et développement durable
  • Lettres, arts, langues et civilisations
  • Sciences de la santé et du sport
  • Sciences fondamentales et appliquées
  • Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
  • Sciences juridiques et politiques
ChainesIntervenants
Fil d'Ariane
  1. Accueil
Format
  • Vidéos (9)
Documentation associée
  • Standard (9)
  • (9)
    Standard
Niveau de difficulté
  • Tout public
Qualité vidéo/son
  • Moyen (8)
  • Bon (1)
  • (8)
    Moyen
  • (1)
    Bon
Disciplines
  • Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information (4)
  • Lettres, arts, langues et civilisations (3)
  • Environnement et développement durable (2)
  • Sciences juridiques et politiques (1)
Intervenants
  • Dicks, Henry (19..-.... ; docteur en philosophie) (1)
  • Mangez, Éric (1)
  • Molho, J. (1)
  • Vanderlinden, Jean-Paul (19..-....) (1)
Cursus
  • Tous publics (6)
  • Bac + 4 (Maîtrise) (3)
  • Bac + 5 (Master, DEA, DESS, diplôme d'ingénieur) (3)
  • Bac + 8 (Doctorat, habilitation à diriger des recherches) (3)
  • Formation continue (2)
Type de production
  • Conférence (7)
  • Vidéo pédagogique (2)
Langues
  • anglais (8)
  • français (2)
Chaine
  • Canal-uved (2)
  • Institut Français d'Études Anatoliennes Georges Dumézil (2)
  • La forge numérique (2)
  • Collège international des sciences territoriales (1)
  • Ecole Normale Supérieure de Lyon (1)
  • EHESS (1)
Afficher plus
9
Conférence
00:27:58
Favoris
What Reflexivity can Contribute to Challenging "Business as Usual" / IAASTD - Shelley Feldman (CIST…

2e colloque international du CIST, Paris, 27-28 mars 2014 Fronts et frontières des sciences du territoire / Frontiers and boundaries of territorial sciences- Session plénière Agriculture mondiale :

  • Géographie et histoire
  • Reflexivity
27.03.2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
EN-7. Sustainable development and associated values.
Vidéo pédagogique
00:09:54
Favoris
EN-7. Sustainable development and associated values.
Dicks
Henry

Henry Dicks is interested in the values which can be associated to the sustainable development. He focuses on three of them: the recognition, the reflexivity, the civic participation, then he examines

  • Développement durable
  • Participation
  • Sustainable development
  • Recognition
  • Reflexivity
21.04.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
EN-2. Interdisciplinarity and climate studies
Vidéo pédagogique
00:09:42
Favoris
EN-2. Interdisciplinarity and climate studies
Vanderlinden
Jean-Paul

Jean-Paul Vanderlinden explains what is the interdisciplinarity and very concretely shows why such an approach is necessary when we are interested in the climate evolution. He gives examples of

  • Climatologie et temps
  • Climate change
  • Interdisciplinarity
  • Reflexivity
04.05.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
La fonction critique
Conférence
02:56:08
Favoris
La fonction critique

Comment, dans le monde de demain, les SHS devront- elles redéfinir leur fonction critique et leur rapport à l’idéal démocratique? Leur faudra-t-il revendiquer explicitement des visées normatives? Si

  • SCIENCES SOCIALES
  • Engagement
  • Recherche scientifique
  • Débat critique
16.06.2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
The role of knowledge in the construction of education (...) - Mangez
Conférence
23:59:59
Favoris
The role of knowledge in the construction of education (...) - Mangez
Mangez
Éric

The role of knowledge in the construction of education policy across Europe In Europe, information and expertise are now both more widely distributed and more readily accessible than ever before. At

  • Éducation
  • Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
  • Europe
  • Education
  • Connaissances
01.12.2011
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Regional networks in an emerging art market area : positionning Istanbul as a Hub
Conférence
00:30:54
Favoris
Regional networks in an emerging art market area : positionning Istanbul as a Hub

<p style="text-align: justify;">The objective of this paper is to analyze Istanbul art world’s recent positioning as a point of attraction for neighboring countries’ art scenes, in the

  • Culture et institutions
  • Soft power
  • Exportation culturelle
  • Tuquie
08.01.2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Conférence
Favoris
Regional networks in an emerging art market area : positionning Istanbul as a Hub
Molho
J.

2d PANEL :    Diffusion, circulation and backfires of Turkey’s influence      Présentation 3 Jérémie MOLHO  / Angers University – IFEA : “Regional networks in an emerging art market area :

  • Art -- Commerce
  • Cultures et institutions
  • Politiques économiques étrangères. Turquie
  • Istanbul
  • Marché de l'art
08.01.2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
‘Better left unsaid’: Debunking the myth of the author in Somerset Maugham’s Cakes and Ales
Conférence
00:21:05
Favoris
‘Better left unsaid’: Debunking the myth of the author in Somerset Maugham’s Cakes and Ales

Cette communication a été filmée dans le cadre du colloque international  "Writers in Neo-Victorian Fiction" organisé par l'équipe anglophone ERIBIA le 11 octobre 2019 à la Maison de la Recherche

  • Littératures anglaise et anglo-saxonne
  • Littérature anglophone
11.10.2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Alison Case’s Nelly Dean  (2016): the (re)Writing of Wuthering Heights
Conférence
00:22:42
Favoris
Alison Case’s Nelly Dean (2016): the (re)Writing of Wuthering Heights

Cette communication a été filmée dans le cadre du colloque international  "Writers in Neo-Victorian Fiction" organisé par l'équipe anglophone ERIBIA le 11 octobre 2019 à la Maison de la Recherche en

  • Littératures anglaise et anglo-saxonne
  • Littérature anglophone
11.10.2019
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
Fondation Maison des Sciences de l'Homme
  • Qui sommes-nous
  • Aide
  • Contact
  • Créer une chaine
  • CGU
  • Newsletter
  • Flux RSS
  • Facebook
  • Twitter
  • Créer un compte