République Française
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Pour explorer l’expression « la tragédie du paysage » de David d’Angers à propos de l’œuvre peinte de Caspar David Friedrich [Lettre à Victor Pavie, 1934], Pierre Wat part de la figure poétique
Cycle de rencontres organisé sous la direction de Bettina Laville, présidente de l'IEA de Paris, conseillère d’État honoraire, fondatrice et présidente d'honneur du Comité 21.
« Sous ce monument repose Eschyle, fils d'Euphorion, Athénien Venu s'éteindre aux plaines fertiles de Géla : Sa vaillance fameuse, c'est le bois sacré de Marathon qui peut le dire, Ainsi que le Mède
La compréhension et l'analyse de la guerre d'Algérie sont complexes et bien souvent faussées car ces événements sont considérés de manière unilatérale. Il convient au contraire d'analyser l
Définir la vérité est chose ardue et engage des notions elles-mêmes complexes, comme celles de réalité, preuve, perception, représentation, expérience, fiabilité, objectivité, et encore erreur,
De la comédie à la tragédie, le rideau tombe sur des scènes finales très différentes, où la mort s’invite fréquemment. Les romantiques apprécient la mort de l’héroïne, victime comme Tosca, rédemptrice
Réécriture d'un genre. La tragédie entre théorie et praxis : introduction / Françoise Gilbert. Journée d'Études organisée par l'Atelier CLESO (Civilisation et Littératures Espagnoles du Siècle d'Or)
La tragédie italienne des XVIe et XVIIe siècles : entre imitation de l'Antiquité et son dépassement / Valeria Cimmieri. In "Réécriture d'un genre : la tragédie entre théorie et praxis", journée d
La première Leçon, enregistrée le 27 mars 1992, est consacrée à Jean-Pierre Vernant, entouré de Françoise Frontisi, François Hartog et Pierre Vidal-Naquet. «La pensée grecque» s'efforce de définir
L’enchantement sans enchanteurs : l’opéra-ballet de Rameau entre le galant et le grand enchantement / Jean-Philippe Grosperrin, in Les "Indes Galantes" : opéra-ballet et émerveillement, journée d
Session 1 : Techniques vocales et espaces scéniques / Vocal Techniques and Theatrical Spaces Président / Chair: James Chandler (University of Chicago) Intervention de Sarah Nooter
