Catalogue De ressources
- Sciences de l'homme
- Hommes - Approches transversales et méthodologie (166)
- Philosophie
- Morale (éthique) (106)
- Philosophie ancienne et médiévale (69)
- Philosophie contemporaine (87)
- Philosophie du droit (38)
- Philosophie générale par notions (88)
- Philosophie moderne occidentale (54)
- Philosophie orientale (5)
- Philosophie politique
- Philosophie des sciences et des techniques - Epistémologie (119)
- Psychologie
- Sciences des religions
- Sciences de la société
- Géographie, Aménagement
- Histoire, Histoire de l'art, Archéologie
- Histoire
- Histoire de l'art et Archéologie
- Sciences de l'éducation
- Sciences de l'information et de la communication
- Sociologie, Anthropologie, Ethnologie
- Société- Approches transversales et méthodologie (164)
- Statistiques, Informatique et Mathématiques appliquées aux sciences humaines et sociales (66)
- En cours de classement (387)
Contacter l’UNT 
Imprimer
partager 
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Vidéo
"Méthodes et démarches pédagogiques"
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
30 min
Critical Listening Tools and Tactics for Sound Specialists by James Clemens-Seely
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
51 min
Roundtable discussion about Critical Listening and Technical Ear Training
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
92 min
Numérique et école inclusive / Patrice Renaud
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
49 min
L'évaluation: de la détestation à la nécessité
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
58 min
Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
48 min
Apprendre à apprendre : alliance des neurosciences et du Théâtre-Forum, un test d'approche multimodale
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
18 min
AP 2019 | 01 - Approche par compétences dans la conception de nos formations
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
14 min
AP 2019 | 02 - Évaluation des formations : Calendrier de l’autoévaluation et de la conception de la prochaine offre de formation
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
33 min
AP 2019 | 03 - Les enjeux de la transformation des cursus: l’approche par compétences
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Séminaires
38 min
AP 2019 | 04 - Mise en place des blocs de compétences : contexte et pistes possibles
