Catalogue De ressources
- Sciences de l'homme
- Hommes - Approches transversales et méthodologie (158)
- Philosophie
- Morale (éthique) (104)
- Philosophie ancienne et médiévale (51)
- Philosophie contemporaine (82)
- Philosophie du droit (37)
- Philosophie générale par notions (87)
- Philosophie moderne occidentale (53)
- Philosophie orientale (5)
- Philosophie politique
- Philosophie des sciences et des techniques - Epistémologie (117)
- Psychologie
- Sciences des religions
- Sciences de la société
- Géographie, Aménagement
- Histoire, Histoire de l'art, Archéologie
- Histoire
- Histoire de l'art et Archéologie
- Sciences de l'éducation
- Sciences de l'information et de la communication
- Sociologie, Anthropologie, Ethnologie
- Société- Approches transversales et méthodologie (159)
- Statistiques, Informatique et Mathématiques appliquées aux sciences humaines et sociales (67)
- En cours de classement (350)
Contacter l’UNT 
Imprimer
partager 
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Vidéo
"Formation en ligne"
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
58 min
Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 min
La réalité virtuelle 3D en soutien des apprentissages de langues : le rôle du contexte de communication dans les environnements immersifs
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
24 min
Se former en collaborant à distance ? Le cas de Twictée
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
19 min
La formation à distance comme lieu privilégié pour l'apprentissage autorégulé
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
46 min
La notion de « partenariat » et son actualité dans la formation à distance. Retour d'expérience du campus numérique Forse
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
20 min
Accompagner les pratiques d'hybridation dans l'enseignement supérieur. L'exemple du projet DESIR comme recherche-action-formation.
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
16 min
Scénarisation collaborative de modules d'enseignement mixte ou à distance
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 min
Impacts des SPOCS sur la motivation autodéterminée des étudiants universitaires. -Cas de la faculté des sciences de Rabat-
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 min
Classe renversée et compétences informationnelles : quels effets sur la motivation et l'apprentissage des étudiants ?
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
31 min
Autorégulation collective et sentiment d'appartenance sociale : le cas d'apprenants adultes à distance dans le cadre d'une activité pédagogique en groupe
