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Conférence d'ouverture - La religion, une expérience de vérité ? Rencontres philosophiques de Langres


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Conférence d'ouverture - La religion, une expérience de vérité ? Rencontres philosophiques de Langres

5ème édition des Rencontres philosophiques de Langres  les 1, 2 et 3 octobre 2015, avec pour thème : la religion en tant que fait psychologique, culturel et social.

Introduction et conférence d'ouverture par Paul Mathias, inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe philosophie.

En savoir plus


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    Date de réalisation : 14 Octobre 2015
    Durée du programme : 59 min
    Classification Dewey : Éducation, enseignement, Sociologie de l'éducation
  •  
    Catégorie : Conférences
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : Sciences de l'éducation, Politique éducative, Sciences des religions, Pédagogie et didactique
    Collections : DGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - DNE (Direction du numérique pour l'éducation), Plan national de formation (PNF), Rencontres philosophiques de Langres (Podcasts) - 2015
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Langue : Français
    Mots-clés : pauvreté, éducation, réussite scolaire
    Conditions d’utilisation / Copyright : Éduscol / Mentions légales : http://eduscol.education.fr/cid49154/mentions-legales.html#lien5
 

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 Conférence inaugurale : Le Prince et le soutier ou le travail du politique - Rencontres philosophiques de Langres – 2016
 Message - rencontres philosophiques de Langres 2017
 Allocution des partenaires - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Valoriser un lien repensé entre formation et recherche - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
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 Intervention de Clara Lavigne - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention d'Olivier Ginola - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
 Intervention de Laure Pillonetto - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
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 Intervention de Mickael Idrac - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
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 Intervention d'Alexandra Bounous Duprey - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
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 Discours de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Réagir face aux théories du complot
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 Introduction - Réagir face aux théories du complot
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