Enseignement spécialisé : le contexte français

Les différents dispositifs et les outils utilisés

L'enseignement spécialisé "classique"

Deux visions de l'inclusion scolaire

Inclusion centrée sur l'enseignant

Inclusion centrée sur l'élève

Dispositif : définitions - fonctions - composantes

Différences entre approches non-catégorielles et approches catégorielles

Actions et effets des dispositifs d'inclusion

Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/ins_hea/embed.1/conference_de_philippe_tremblay_premiere_partie.25985?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Producteur Canal-U :
INSHEA.tv