Magali Brunel

Brunel, Magali (1973-.... ; auteure en didactique)

France
Date de naissance
1973
Langues d'expression
français
Professeure agrégée.- Formatrice IUFM dans l'académie de Nice et Doctorante à l'université d'Aix-Marseille.- Maitre de conférences au sein de l'ESPE de Grenoble et membre de la composante "Littératures Expériences Transmissions" de l'UMR Litt&Arts de l'Université de Grenoble Alpes. Ses travaux de recherche portent sur l'enseignement de la lecture/littérature et s'orientent sur les pratiques orales en poésie notamment à travers sa participation au colloque "Performances poétiques" d'Albi (Mars 2015). Membre du CEDILIT, centre de didactique de la littérature (2017).

Auteur(e) d'une thèse de doctorat en arts et lettres (Aix-Marseille 1, 2008)

Agrégée de Lettres modernes, Magali Brunel est directrice de l'ESPE de La Seyne/mer qui est adossée à l'Université de Toulon (France). Auparavant elle avait occupé les fonctions de maître de conférences à l'École Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE) de l'académie de Grenoble et elle avait été membre de l'Unité de recherche Traverses 19-21 à l'Université Stendhal-Grenoble 3 (France). Ses domaines de recherches portent principalement sur la didactique de la littérature (lecture/écriture et apprentissage des genres, didactique du théâtre), le théâtre classique, la formation des enseignants, l'étude des écrits universitaires.
> Voir sa page personnelle (Traverses 19-21).


Vidéos

Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poétique au secondaire en France et au Québec / Magali Brunel, Judith Émery-Bruneau
Conférence
00:33:04

Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poéti…

Émery-Bruneau
Judith
Brunel
Magali

Réciter, dire, écouter, agir : tensions et écarts dans les enjeux scolaires de la performance poétique au secondaire en France et au Québec / Magali Brunel