L’art et le musée face à la question (dé)coloniale - Introduction à la journée d'études
Introduction à la journée d’études par Christine Chivallon (CNRS-MCTM)
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Introduction à la journée d’études par Christine Chivallon (CNRS-MCTM)
Première partie du séminaire proposé dans le cadre du programme Mondes caraïbes et transatlantiques en mouvement, avec l'intervention de l’autrice Aurélia Michel.
Deuxième partie du séminaire proposé dans le cadre du programme Mondes caraïbes et transatlantiques en mouvement, avec un débat suite à l'intervention de l’autrice Aurélia Michel.
Mémoire en strates - Journée d’études Mondes Caraïbes et Transatlantiques en Mouvement | Mercredi 22 mai - Introduction et présentation du Groupe MCTM et de la journée d'étude
Mémoire en strates - Journée d’études Mondes Caraïbes et Transatlantiques en Mouvement | Mercredi 22 mai
Mémoire en strates - Journée d’études Mondes Caraïbes et Transatlantiques en Mouvement | Mercredi 22 mai
Cette journée d’études est une première tentative pour (re)lancer le débat en adoptant une approche croisée entre les Caraïbes “britannique” et “française” et en élargissant la perspective aux
Cette journée d’études est une première tentative pour (re)lancer le débat en adoptant une approche croisée entre les Caraïbes “britannique” et “française” et en élargissant la perspective aux
Discussions animées par Sarah Fila-Bakabadio (Historienne, Université de Cergy/AGORA), Didier Nativel (Historien, Université de Paris/CESSMA) et Christine Chivallon (Anthropologue, CNRS/PASSAGES et
Discussions animées par Sarah Fila-Bakabadio (Historienne, Université de Cergy/AGORA), Didier Nativel (Historien, Université de Paris/CESSMA) et Christine Chivallon (Anthropologue, CNRS/PASSAGES et
Discussions animées par Sarah Fila-Bakabadio (Historienne, Université de Cergy/AGORA), Didier Nativel (Historien, Université de Paris/CESSMA) et Christine Chivallon (Anthropologue, CNRS/PASSAGES et
Pouvoir entendre les « sans-voix », donner de la voix à celles et ceux qui sont rendus inaudibles au sein de systèmes sociaux dont le fonctionnement repose précisément sur le pouvoir de « faire taire