Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Philippe KERGRAISSE (Réalisation), Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad) (Production), Marcel Gauchet (Intervention)
Conditions d'utilisation
© Direction de l'Audiovisuel / EHESS / 2012
DOI : 10.60527/54rh-c453
Citer cette ressource :
Marcel Gauchet. EHESS. (2012, 9 janvier). 3 - Marcel Gauchet / Rendez-vous de crise / Mais que fait l’école (suite...) ? , in Mais que fait l’école ? (Suite...) . [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/54rh-c453. (Consultée le 13 mai 2024)
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3 - Marcel Gauchet / Rendez-vous de crise / Mais que fait l’école (suite...) ?

Réalisation : 9 janvier 2012 - Mise en ligne : 30 novembre 2012
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Descriptif

Mais que fait l’école ? (Suite...)

Rendez-vous de crise

Enregistré le lundi 9 janvier 2012 à l'Amphithéâtre de l'EHESS

 Le thème de la crise de l’école s’est durablement installé dans le débat français. Crise de confiance des parents et élèves à l’égard d’un système qui semble ne plus être en mesure de remplir ces fonctions élémentaires d’instruction, d’insertion ou de promotion sociales, crise chez les enseignants face à la double méfiance que manifestent à leur endroit l’État et l’opinion, insurrection des « traditionnalistes » contre le déclin du savoir, indignation des « modernistes » face à une école encore trop ankylosée par des méthodes d’enseignement dépassées… Les affrontements ne manquent pas sans que l’on sache toujours ce qui l’emporte des préjugés, des règlements de compte et de l’intelligence de situations rigoureusement observées. Ce nouveau « rendez-vous de crise » a pour ambition d'apporter un nouvel éclairage sur ces controverses.

1 - Présentation de Françoise Sabban et de Christian Baudelot

Avec :

2 - François Dubet, sociologue (université de Bordeaux), Faits d’école, Éditions de l’EHESS

3 - Marcel Gauchet, philosophe et historien (EHESS), Les Conditions de l'éducation, Stock, 2008

4 - Philippe Meirieu, pédagogue, L'Ecole et son miroir, Jacob-Duvernet (avec Jean-Bertrand Pontalis)

5 - Débat entre les intervenants

6- Questions du public

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