Les enjeux de l’individualisme

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Les enjeux de l’individualisme

Jusque dans les années 60, le modèle d’intégration sociale dominant était un modèle « corporatiste » qui assurait une place, une position garantie à chaque individu au sein de la société. Chacun était alors acteur du système, chacun était à sa place: le médecin, l’ouvrier, la femme au foyer…

Aujourd’hui cet idéal de stabilité est mis à mal: les catégories sociales sont bousculées (les ouvriers sont moins nombreux, les femmes travaillent de plus en plus), les rôles sociaux éclatent, les institutions « classiques » de socialisation comme la famille ou l’école se transforment et les politiques sociales se déplacent vers l’individu. Notre société actuelle veut faire de l’homme un être toujours plus actif, un acteur responsable. Mais ce gain de liberté le fragilise, l’inquiète.

Déjà très ancré dans les pays scandinaves, cet idéal de société fabriquée par des individus qui se mobilisent, induit donc d’armer l’homme en lui fournissant les ressources nécessaires à son action en tant qu’individu, de favoriser la confiance en soi et ce sont là tous les enjeux de ce nouveau modèle.

La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2007-2008 sur le thème "Demain, Après-demain". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM /

Date de réalisation : 12 Mars 2008

Durée du programme : 77 mns

Classification Dewey : Sociologie et anthropologie , Idéologies politiques
Catégorie : Conférences

Niveau : Tous publics / hors niveau

Disciplines : Services et problèmes sociaux

Collections : Saison 2007-2008 : Demain, Après-demain

ficheLom : Voir la fiche LOM
Auteur : DUBET François

producteur : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen

Réalisateur : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen

Editeur : DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen , Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
Langue : Français

mots-clés : individualisme, modernité, intégration sociale, liberté, individu et société, socialisation, anthropologie politique, narcissisme

DUBET François

François Dubet est professeur de sociologie à l'Université de Bordeaux II (France), directeur d’études à l'EHESS de Paris et chercheur au Centre Émile Durkheim (Bordeaux). Il a été le fondateur du LAPSAC (Laboratoire d'Analyse des Problèmes Sociaux et de l'Action collective). Il est membre du Centre d’analyse et d’intervention sociologiques (CADIS) et il l fait partie de l'École doctorale "Sciences sociales : société, santé, décision" (ED 303). Par ailleurs, François Dubet est membre du comité de rédaction de la revue Sociologie du travail et du comité scientifique de plusieurs autres revues. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages sur les mouvements sociaux, les problèmes urbains, la marginalité juvénile, la délinquance, l’école, la socialisation, le travail et la théorie sociologique. Il a dirigé l'élaboration du rapport Le Collège de l'an 2000 remis à la ministre chargée de l'enseignement scolaire en 1999. En juin 2011, François Dubet a reçu le titre de docteur Honoris Causa de l'Université de Montréal.

> Voir sa page perso avec biblio complète et récente (Centre E. Durkheim de Bordeaux).

> Bibliographie sélective :

Les Sociétés et leur école. Emprise du diplôme et cohésion sociale. (avec Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout), Seuil, 2010

Les dimensions des inégalités scolaires. In Olivia Montel-Dumont (dir.) "Inégalités économiques, inégalités sociales", La Documentation française, Cahiers français n° 351, 2009

L'Expérience sociologique, La Découverte, coll. Repères, 2007

Injustices, Seuil, 2006

L'école des chances: qu'est-ce qu'une école juste ?, Seuil, 2004

Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2004

Le Déclin de l'institution, Seuil, 2002

Les Inégalités multipliées, éditions de l'Aube, 2000

L'Hypocrisie scolaire, Seuil 2000

Pourquoi changer l'école, Textuel, 1999

Dans quelle société vivons-nous ?, Seuil, 1998

Écoles, familles: le malentendu, Textuel, 1997

À l'école. Sociologie de l'expérience scolaire avec Danilo Martuccelli, Seuil, 1996

Sociologie de l'expérience, Seuil, 1994