Cours/Séminaire
Notice
Lieu de réalisation
Site Pouchet CNRS
Langue :
Français
Crédits
Yann Bruna (Intervention)
Conditions d'utilisation
CC BY 3.0 FR
Citer cette ressource :
Yann Bruna. CNRS_Pouchet. (2022, 1 décembre). Usages et enjeux de la géolocalisation sociale sous le prisme de la surveillance des pairs et des proches. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/139256. (Consultée le 21 septembre 2024)

Usages et enjeux de la géolocalisation sociale sous le prisme de la surveillance des pairs et des proches

Réalisation : 1 décembre 2022 - Mise en ligne : 24 avril 2023
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Usages et enjeux de la géolocalisation sociale sous le prisme de la surveillance des pairs et des proches

La surveillance par géolocalisation a été longuement explorée dans une littérature scientifique qui s’est souvent limitée à sa dimension la plus verticale : les gouvernements et les responsables de traitement, collectant de vastes quantités de traces numériques, exploitent la position géographique par le biais d’un traitement algorithmique et les data subjects, ici les individus, doivent composer avec cette nouvelle modalité de surveillance, en montrant parfois certaines formes de résistance.

Cependant, une autre utilisation majeure de la géolocalisation sociale n’a été que peu investiguée jusqu’alors : les individus peuvent également se géolocaliser entre eux, dans des contextes et des milieux variés sur lesquels il sera utile de revenir. Cette intervention s’appuie sur deux travaux empiriques récemment réalisés et vise à explorer deux dimensions de ce traçage spatial, dans lequel l’outil s’impose le plus souvent comme un révélateur de vérité. Dans un premier temps, l’attention sera portée sur les pratiques de géolocalisation intrafamiliales, principalement parents-enfants, cette technologie représentant une nouvelle forme singulière de contrôle parental. Dans un second temps, la réflexion se poursuivra autour des usages sociaux et enjeux relationnels relatifs à la géolocalisation des pairs entre adolescents, notamment via la SnapMap de l’application Snapchat.

Intervention
Thème
Discipline :

Sur le même thème