Méthodes & Outils
Description
Vous trouverez dans cette rubrique des présentations consacrées à de grandes problématiques des Humanités numériques en matière de méthodes et d'outils. La rubrique consacrée aux Tutoriels pourra venir compléter celle-ci.
Atelier
« Du FAIR au FAIRe, l’écosophie, frein ou moteur au renouvellement des pratiques ? » (mai 2022)
Garcia-Fernandez
Anne
Réach-Ngô
Anne
Si les principes FAIR visent à inciter à de bonnes pratiques dont témoignent les guides de recommandation qui en émanent, les quatre premières journées EVEille ont également mis en évidence
« Pourquoi refaire, recréer ou fermer quand ré-utiliser et rendre réutilisable est possible ? » …
Aucagne
Julie
Baudoin
Bruno
Favoriser la réutilisation de ses données, réutiliser les données produites par d’autres... l’intention est louable, mais se heurte souvent en pratique à de nombreux écueils. Comment les éviter
« Être interopérable ou comment communiquer quelle que soit la langue » (mars 2022)
Walter
Richard
Derrière le terme énigmatique d’interopérabilité, un objectif clair : entrer en communication ! Permettre aux données d’être compréhensibles par toutes et tous. Comment ? En s’appuyant sur un
« Accessible coûte que coûte : protocoles, liberté et sécurité » (février 2022)
Willaime
Pierre
Garcia-Fernandez
Anne
« C’est bon, j’ai déposé sur ma page perso ! » Cet atelier permettra de comprendre pourquoi le choix de l’endroit où l’on dépose ses données n’est pas anodin. Des fonctionnalités techniques pour l
« Identifiants, métadonnées, entrepôts : du concret pour rendre Facile à trouver » (janvier 202…
Garcia-Fernandez
Anne
Orsini
Sarah
Groupe OLIO
Conférence
« "Comment construire un univers qui ne tombe pas en morceaux au bout de deux jours ?" Présentation…
Gheeraert
Tony
« Comment construire un univers qui ne tombe pas en morceaux au bout de deux jours ? » interrogeait en 1978 Philip K. Dick, pour s’effrayer déjà de la prolifération de mondes virtuels. Sans entrer
« Modélisation 3D de contextes et d’artefacts sur le terrain et en collection égyptologique » (janv…
Hartenstein
Cassandre
Colin
Frédéric
Les intervenants présenteront les résultats d’une expérimentation menée en aller-retour entre le terrain d’une fouille archéologique à Louxor et celui de la collection égyptologique de l’Université de
« Le notebook, une forme intelligible du numérique ? Un objet écosophique ? » (mai 2022)
Krummeich
Raphaëlle
Les membres du GT Notebook (Raphaëlle Krummeich, Hugues Pecout, Konrad Hinsen, Sébastien Rey-coyrehourcq, Pierre Poulain) s’intéressent à la manière de FAIR(E), en particulier les possibilités de ré
Présentation des réflexions du groupe de travail TEI-Nakala : faciliter l’insertion de l’entrepôt N…
Porte
Guillaume
Patat
Gwenaëlle
LE FOURNER Victoria (mai 2022)
« Traitement et analyse des données au sein d'une chaîne éditoriale » (mars 2022)
Porte
Guillaume
Heiden
Serge
Présentées conjointement, ces deux briques de la chaîne sont en effet intimement liées. Via la présentation de certains outils, nous verrons comment l’enrichissement d’un document numérique à l’aide
Acquisition des données sur une chaîne éditoriale
Stökl Ben Ezra
Daniel
Porte
Guillaume
STOKES Peter (février 2022)
« MetaindeX : statistiques d’un corpus avec Kibana » (mai 2021)
Millet-Lacombe
Laurent
L’outil open-source MetaindeX propose un environnement de travail en ligne avec les services de base que pourraient attendre une institution ou un chercheur pour le catalogage, la consultation et l
Initiation à l’analyse de réseaux
Ruiz Fabo
Pablo
Les réseaux constituent une structure pratique pour représenter des données relationnelles de façon à donner un aperçu de groupes et interactions.
« Initiation à Omeka, outil de gestion de bibliothèques numériques » (février 2021)
Garcia-Fernandez
Anne
Desiles
Camille
Séance d’initiation à Omeka, outil de gestion de bibliothèques numériques
Intervenants
France
Attachée temporaire d'enseignement et de recherche en Arts du spectacle à l'Université Paul Valéry, Montpellier (en 2005). Titulaire d'un DEA en Arts du Spectacle soutenu à l'Université de Paris-Nanterre en 1999. Titulaire d'un doctorat en Etudes théâtrales soutenu à l'Université de la Sorbonne nouvelle-Paris 3 en 2005. Enseignante chercheuse en arts à l'université polytechnique Hauts-de-France (UPHF) et rattachée au laboratoire en Design, Visuel, Urbain (DeVisU) en 2018. Titulaire d'une HDR en 2019
Professeur des universités en études théâtrales à l'université Rennes 2 (2021-....), membre du laboratoire "Arts : pratiques et poétiques" (APP), chercheure associée au CNRS (laboratoire Thalim)
France
Professeur des universités en littérature française et membre de l’unité de recherches « Centre d’Études et de Recherche Éditer/Interpréter » - CEREdi– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)
Maître de conférences à l'Université de Rouen (en 2006). Enseigne la littérature française
France
Doctorante en histoire ancienne
Belgique
Archéologue - égyptologue. Professeur d'égyptologie, Université de Strasbourg UMR 7044 Archimède. Domaines de recherche : Institutions égyptiennes et hellénistiques - Archéologie de l’oasis de Bahariya - Les collections égyptiennes de Strasbourg
France
Titulaire d'un doctorat en Mécanique soutenu à l'Université de Metz (2001)
France
Membre du laboratoire Arts, civilisation et histoire de l'Europe (ARCHE) UR3400, Université de Strasbourg; coordinateur du projet ESTRADES, plateforme pour l'édition critique numérique
France
Depuis octobre 2020 : Ingénieure d'études - Chargée d’édition de corpus numériques | Maison des Sciences de l’Homme en Bretagne
Auteur d'une thèse d'informatique, Université Paris-Sud 11, Orsay (en 2010). Ingénieure de recherche, responsable humanités numérique EHESS-LAS (Laboratoire d'Anthropologie Sociale) (en 2014). CNRS, UMR Litt&Arts, Université Grenoble-Alpes, ELAN (en 2021)
France
Maître de conférences en Sciences du Langage à l’Université de Haute-Alsace (UHA) (en 2023)
France
Éditrice, ingénierie éditoriale, pôle Document numérique – MRSH – INSHS/CNRS. Université de Caen Normandie
Auteure d'une thèse de doctorat en Littérature générale et comparée, Université de Bourgogne, 2006