Notice
MRSH Caen
La manipulation de masse à l’ère numérique.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Cette conférence-débat public a été enregistrée lors d'un séminaire organisé par les équipes ERLIS, le CERREV et l'association Démosthène dans le cadre du projet interdisciplinaire PandHeMic.
« Fake news », « infox », ou « post-vérité », le monde contemporain ne cesse d’être confronté aux enjeux de l’information de masse. On croyait la propagande disparue avec les régimes totalitaires du XXe siècle mais, à l’ère de la révolution numérique et des réseaux sociaux, elle est plus présente et plus efficace que jamais. Chaque jour apporte ainsi son lot de désinformation, de manipulation, de rumeurs, et de théories du complot. Loin de se résumer à la sphère politique et à la « fabrique du consentement », la propagande imprègne aujourd’hui tous les aspects de notre vie en société, les spécialistes du marketing, du storytelling ou théoriciens du nudge s’efforçant d’influencer nos choix et comportements.
Enseignant et chercheur à Sciences Po Paris, David Colon est l’auteur de Propagande : la manipulation de masse dans le monde contemporain (Belin, janvier 2019).
Dans cette conférence, David Colon expose les fondements et les techniques de la propagande à l’ère numérique, en montrant comment les propagandistes tirent profit du Big data et des progrès des sciences cognitives pour perfectionner leurs techniques de persuasion, d’influence ou de manipulation.
Sur le même thème
-
Ce que le droit fait aux données et ce qui change pour la recherche - Dans l'intimité de la recherc…
RobinAgnèsTheviotAnaïsMaurelLionelOliveauSébastienSoirée "Ce que le droit fait aux données et ce qui change pour la recherche" , dans le cadre d'une conversation « Dans l’intimité de la recherche», qui a eu lieu le 19 septembre 2023 au Forum de la
-
Soirée de présentation de l'ouvrage L'esprit politique des savoirs
CommailleJacquesMadaniLatifaSoirée de présentation de l'ouvrage "L'esprit politique des savoirs", avec Jacques Commaille et la journaliste Latifa Madani.
-
Connection spaces: surveilled subjectivity in depth
BallKirstieConnection spaces: Surveilled subjectivity in depth, intervention de Kirstie BALL, (University of St Andrews), dans le cadre du Colloque "Human Agency, Digital Society and Data-Intensive Surveillance"
-
Le progrès sans la croissance ? Comparaison et interaction des lignées techniques et biologiques [c…
BontemsVincentEn 1983, le philosophe Gilbert Simondon estimait que "La technologie approfondie doit apprendre non seulement à inventer du nouveau, mais à réinsérer l'ancien et à le réactualiser pour en faire un
-
ChatGPT : Données, méthodes et enjeux
LanglaisPierre-CarlMénissierThierrySchwabDidierBelignéMaxConférence-discussion sur le robot conversationnel ChatGPT organisée par la Plateforme universitaire de données Grenoble Alpes (PUD-GA).
-
Utilisation du RNAseq en cellule unique pour identifier des sous-populations cellulaires
PelletierAlexandreComment identifier des sous-populations cellulaires à partir de données en cellule unique
-
mixOmics : un package R pour l'intégration de données hétérogènes
DejeanSébastienPrésentation du package R mixOmics
-
Présentation du jeu sérieux « E-LearningScape Access »
Présentation du jeu sérieux « E-LearningScape Access » Mathieu Muratet, maître de conférences en informatique, UMR CNRS 7606 LIP6, Sorbonne Université.
-
Table ronde : Handicap, Éducation et Numérique et « Les futurs de l’éducation »
Table ronde : Handicap, Éducation et Numérique et « Les futurs de l’éducation » • Marie-Caroline Missir, directrice générale du réseau Canopé • Jean-François Cerisier, professeur de sciences de
-
Conclusion de la journée de la chaire HÉN 2022
Conclusion de la journée de la chaire HÉN 2022 Retour sur la journée par un grand témoin Aziz Jellab, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, professeur associé à l’INSHEA
-
Table ronde : La construction d’une identité professionnelle enseignante européenne via des disposi…
La chaire Handicap, Éducation et Numérique (HÉN) au service de la construction collective d’une école du futur inclusive : « Faire monde commun » Table ronde : La construction d’une identité
-
Table ronde : GTnum
La chaire Handicap, Éducation et Numérique (HÉN) au service de la construction collective d’une école du futur inclusive : « Faire monde commun » Table ronde : GTnum, « Comment évaluer un
