Conférence
Notice
Langues :
Anglais, Français
Crédits
Jean-Paul Fournier (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/k5ve-9c61
Citer cette ressource :
Jean-Paul Fournier. Canal-U-Médecine. (2013, 12 septembre). Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ? , in SEGAMED 2013. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/k5ve-9c61. (Consultée le 2 juin 2024)

Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?

Réalisation : 12 septembre 2013 - Mise en ligne : 2 novembre 2013
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Descriptif

Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Session de clôture Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?

Intervenants : Jean-Paul FOURNIER.
Résumé : Quels sujets de jeux sérieux "médicaux" pour quels objectifs pédagogiques et docimologiques ?
Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée dans le cadre de la 2ème conférence nationale sur l’usage des jeux sérieux dans l’enseignement et l’apprentissage en médecine et en santé (SeGaMed 2013) à Nice les 12 et 13 septembre 2013.
Réalisation, production : Canal U/3S
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, apprentissage, formation, pédagogie, docimologie
 

Intervention

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