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Descriptif
François Noudelmann et Françoise Simasotchi-Brones, professeurs au Département de littératures françaises et francophones, Equipe de recherche Littératures, Histoire, Esthétique EA 7322, ont organisé le 12 février 2019 une rencontre avec l’historienne américaine Nell Painter.
A l'occasion de la sortie fin janvier 2019, de son œuvre en traduction française Histoire des Blancs (éditions Max Milo, collection Voix libres) et de sa visite à Paris, l’université de Paris 8 a organisé une discussion avec Nell Painter, historienne de Princeton University, en présence de Myriam Cottias (EHESS/CNRS), Ary Gordien (post-doctorant en anthropologie Paris 8), François Noudelmann (Paris 8) Pauline Peretz (Paris 8), Françoise Simasotchi-Brones (Paris 8).
Notice
histoire humaine
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Conférence
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Discussion avec Nell Painter
François Noudelmann et Françoise Simasotchi-Brones, professeurs au Département de littératures françaises et francophones, Equipe de recherche Littératures, Histoire, Esthétique EA 7322, ont organisé le 12 février 2019 une rencontre avec l’historienne américaine Nell Painter. A l'occasion de la sortie fin janvier 2019, de son œuvre en traduction française Histoire des Blancs (éditions Max Milo, collection Voix libres) et de sa visite à Paris, l’université de Paris 8 a organisé une discussion avec Nell Painter, historienne de Princeton University, en présence de Myriam Cottias (EHESS/CNRS), Ary Gordien (post-doctorant en anthropologie Paris 8), François Noudelmann (Paris 8) Pauline Peretz (Paris 8), Françoise Simasotchi-Brones (Paris 8).
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Conférence
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Apprendre à l’université à l’heure du numérique 1/14 - Ouverture de la journée avec Danielle Tartakowsky, Présidente de l’université
Enregistrement vidéo des intervenants à la conférence intitulée « Apprendre à l’université à l’heure du numérique », qui a eu lieu le 22 mai 2013 à l'Université Paris 8. La journée d’étude fait le point sur l’évolution des pratiques liées aux usages du numérique dans l’Enseignement Supérieur et ouvre des perspectives pour l’avenir. Elle permet de discuter de l’intérêt et des limites du numérique spécifiquement à l’université Paris 8 en termes d’usage, à la fois pour les enseignants et les étudiants. A partir d’exemples concrets d’expériences intégrant le numérique dans les pratiques universitaires, cette journée d’étude se veut un lieu d’échanges et de débats réunissant « technophiles » et « technophobes » de façon à éclairer la compréhension des enjeux de l’université du 21e siècle, des compétences auxquelles elle prépare les étudiants
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