Chapitres
- 59577380804'28"
Notice
2 - Alter Net
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Mise en ligne sur internet de tous les documents nécessaires à la liaison apprenti/entreprise/CFA: livret d'apprentissage, objectifs de la formation, fiche de progression, emploi du temps, calendrier de l'alternance & le tout accompagné d'une messagerie. Afin de permettre à chacun un accès rapide à toutes les informations relatives à ses engagements pédagogiques et permettre ainsi l'efficacité optimale de chaque période de formation que ce soit en entreprise ou au CFA.
Générique
Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetard, Patrick Delmas, Bruno Lebatteux, Didier Rousselle, Philippe Perrey Rubrique « boite à outils » Jean Vanderspelden (Iota+) Outil : Alternet, Ecole de l'Image des Gobelins www.oravep.asso.fr www.educagri.fr www.mipplus.org Invité Marc Baillot Directeur Général du CAPARIF Reportages Ça bouge : Autofod Portrait : Eric Chebassier(PdJ) Production exécutive : Point du Jour Producteurs Serge Gordey François Landesman Directeur de la photographie Jean Cadin Ingénieur du son Thierry Godard Cadreur Frédéric Bohn Maquillage Karine Gachon Génériques Océan Grenier Assistante au montage Emmanuelle Legendre Directeur de production Armel Parisot Moyens Techniques CAUDIM Accesssoires Locatema Defrise Remerciements Nec Computer France Marie-France Zumofen Ecole de l'Image, Centre Gobelins Réalisation Christine Bonnet Copyright AFPA-2001
Thème
Documentation
Liens
Site de l'enseignement agricole public français
ALGORA (ex ORAVEP)ALGORA Formation ouverte et réseaux
Mipplusex-ORAVEP a été créé en 1981 à l'initiative de la Délégation à la formation professionnelle
Dans la même collection
-
5 - Formation de chef de chantier - tutorat
BaillotMarcL'entreprise Rineau est l'une des plus anciennes entreprises du secteur génie climatique en France. Implantée à l'origine à Nantes, elle couvre aujourd'hui l'ensemble du territoire national. Comme d
-
1 - Les tic au service des pedagogies de l'alternance
BaillotMarcMarc Baillot réagit à : - Un outil de liaison électronique, Alter-net - Un mot : réseau - Un portrait, celui de Marie France Zumofen, formatrice et responsable pédagogique au CFA des Gobelins - Un
-
4 - Marie-France ZUMOFEN
BaillotMarcSon métier : Ecole de l'Image, Centre des Gobelins Concepteur multimédia Formatrice Responsable pédagogique au Centre des Gobelins Signe particulier : 2 enfants à la maison, 16 dans la journée
-
0 - Marc BAILLOT
BaillotMarcMarc Baillot, directeur du CAPARIF, qui coordonne les actions autour des nouvelles technologies dans les CFA pour le Conseil régional de l'Ile de France, est interrogé sur les usages des TIC quand on
-
3 - Réseau
BaillotMarcRéseau (Network) : ensemble d'ordinateurs (micro ou mini) ou de terminaux connectés entre eux, soit localement (Intranet), soit à distance (Internet) pour permettre le partage des ressources physiques
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
3 - Réseau
BaillotMarcRéseau (Network) : ensemble d'ordinateurs (micro ou mini) ou de terminaux connectés entre eux, soit localement (Intranet), soit à distance (Internet) pour permettre le partage des ressources physiques
-
0 - Marc BAILLOT
BaillotMarcMarc Baillot, directeur du CAPARIF, qui coordonne les actions autour des nouvelles technologies dans les CFA pour le Conseil régional de l'Ile de France, est interrogé sur les usages des TIC quand on
-
4 - Marie-France ZUMOFEN
BaillotMarcSon métier : Ecole de l'Image, Centre des Gobelins Concepteur multimédia Formatrice Responsable pédagogique au Centre des Gobelins Signe particulier : 2 enfants à la maison, 16 dans la journée
-
1 - Les tic au service des pedagogies de l'alternance
BaillotMarcMarc Baillot réagit à : - Un outil de liaison électronique, Alter-net - Un mot : réseau - Un portrait, celui de Marie France Zumofen, formatrice et responsable pédagogique au CFA des Gobelins - Un
-
5 - Formation de chef de chantier - tutorat
BaillotMarcL'entreprise Rineau est l'une des plus anciennes entreprises du secteur génie climatique en France. Implantée à l'origine à Nantes, elle couvre aujourd'hui l'ensemble du territoire national. Comme d
Sur le même thème
-
Autisme et numérique : enjeux pour l'enseignement en ligne
MonthubertBertrandAutisme et numérique : enjeux pour l'enseignement en ligne avec Bertrand Monthubert, Directeur d'Atypie-Friendly, président du Conseil National de l'Information Géolocalisée, d'Ekitia et OPenIG
-
L'hybridation dans l'enseignement supérieur : injonction ou besoin ?
El HoyekNadyConférence organisée par le Collège sciences et technologies de l'Université de Bordeaux pour faire un état des lieux de la recherche sur les effets de l’hybridation et les conditions de sa bonne mise
-
En route vers une digitalisation des Universités
PorlierChristopheLes causeries de la pédagogie - Enseigner en ligne 1
-
La classe moderne : retour d'expérience
NagelsAdlineSebastienDidierCauseries de la pédagogie, Enseignement et innovation 9
-
La classe moderne
SebastienDidierNagelsAdlineCauseries de la pédagogie, Enseignement et innovation 8
-
RGPD et EAD
TessierJean-LucRGPD et EAD avec Jean-Luc Tessier, délégué à la protection des données, Université de Lille
-
Image(s) et enjeux sociétaux de la formation à distance
CerisierJean-FrançoisPapiCathiaBertucciMarie-MadeleineMesnyAnneLa formation à la danse à distance : entre accessibilité et difficulté. / Le recours massif à l'enseignement à distance lors de la pandémie Covid-19 dans les universités traditionnelles : vers un
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 07 - Francophone
CharlierBernadetteDessusPhilippeGérin-LajoieSergeEl MouhsineSaraAberkaneChaymaeÉvaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. / Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d
-
Developments in distance education policies and strategies - 02 - English
RossadeKlaus-DieterShresthaPrithviCookeHelenWoodCarltonBunnagStellaBurchStuartRemaining ‘Open' during a crisis: managing academic continuity at The Open University, UK. / Pandemic-induced assessment changes at the Open University UK. / Building online learning communities
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 06 - Francophone
MolinariGaëlleMraihiSaidaBossuAdelineZytnickiJérémyInteragir en situation de co-présence à distance : le cas du cours synchrone. / Entre interdépendance, autonomisation et autorégulation des acteurs dans les organisations pédagogiques à distance : les
-
Educational models, configurations and practices - 05 - English
ImpedovoMaria-AntoniettaDialloIbrahimaDefisNerysJonesMathewMazenodAnnaOnline International Collaboration: Teacher education beyond the borders. / Exploring the impact of student teachers' online collaborative peer reflection. / Multilingualism in the design and
-
Transformation des modes d’organisation du travail des enseignants, étudiants et personnels de sout…
La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd'hui, entre transformations et permanences : résultats d'une enquête à l'Université de Strasbourg. / Ingénieur pédagogique et numérique en
