Notice
De la consultation à la co-construction : évolution de la participation des mères adolescentes dans un relais familial via une recherche-action collaborative
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Sylviane LUCIAN, Cheffe de service, Association Accueil de la mère à La Réunion
Malgré un cadre législatif renforcé, la participation des usagers en protection de l'enfance demeure complexe à concrétiser. Cette communication analyse une recherche-action collaborative conduite depuis six ans avec un relais familial associant des adolescentes mères placées, une docteure en sociologie, huit apprenants moniteurs éducateurs, deux professionnels et un cadre de service. Quelles conditions permettent de faire évoluer une participation consultative vers une participation délibérative ?
Intervention / Responsable scientifique
Thème
Dans la même collection
-
Passer des échecs aux tentatives de projets participatifs en formation et en recherche en travail s…
CamusetGuillaumeCette communication interroge la manière d’agencer la formation des futur.es travailleur.euses du social pour qu’ils et elles développent, dans leurs pratiques, un rapport démocratique et participatif
-
Faire participer pour mieux réguler : domination adulte et usages sociaux de la parole en protectio…
AncelinArthurS’appuyant sur une enquête ethnographique de deux ans et demi menée en Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), cette communication propose d’interroger les fonctions institutionnelles que
-
Entre protection, participation et pouvoir : la position singulière des assistants familiaux dans l…
ChevalierNinonCette communication vise à documenter la participation comme pratique située, relationnelle, fragile, et non comme norme stabilisée.
-
La participation de l’enfant à l’aune de la légitimité d’expression des assistant.es familiaux.ales
EuilletSéverineArandaCoralieCette communication cherche à comprendre les enjeux du sentiment de légitimité chez les assistant.es familiaux.ales pour favoriser la participation de l’enfant confié.
-
La prise en soin à l’hôpital du jeune enfant victime de maltraitance familiale : une question de né…
TrieuThanh-VanAlors que le besoin de santé y prend une tournure forcément vitale pour l’enfant, la diversité et la labilité des points de vue sur l’intérêt de l’enfant, des parents comme des différents
-
Quand la communication professionnelle empêche l’alliance éducative : défaire la collusion pour per…
AugerMarietteLa communication interroge les pratiques – aussi banales qu’instituées au sein des MECS – de communication professionnelle, et plus précisément leur dimension collusoire et leurs effets sur la
-
De la participation sur les lieux de placement aux associations d'anciens placés : le rôle des « pa…
LacroixIsabelleCette communication se centre sur la socialisation secondaire, notamment le rôle de figures de professionnels et d’usagers-pairs, dans les processus d’engagement des jeunes au sein de différents
-
La territorialisation départementale, levier de pratiques préventives et participatives en protecti…
Le Cozannet-LaidinNinonCette communication porte sur une analyse comparative des pratiques préventives et participatives des travailleur·euses sociaux·ales de l’aide sociale à l’enfance (ASE) dans deux départements, la
-
Table-ronde | L'actualité des terrains de la participation
BruneSophieCargnelliSandroFrithmannHélénaMasurelJordaneLavilleMatthieuCette table-ronde se structure autour de deux axes de réflexion/discussion : Dans quelle mesure la collaboration professionnelle s’avère-t-elle indispensable ? Comment recueillir la parole des
-
Participation des enfants : ce que la recherche révèle, ce qu'elle reconduit, ce qu'elle peut trans…
FaiscaÉlodieCette intervention vise à reconsidérer l’analyse de la participation des enfants en examinant non seulement les pratiques institutionnelles et professionnelles, mais aussi les implications
-
Quand la recherche-action-formation devient levier de transformation : recomposition des pratiques …
MontandonFrédériqueGrazelieValérieCette communication interroge le potentiel de la recherche-action-formation (RAF) comme levier de transformation des pratiques professionnelles et des dynamiques collectives au sein d’une MECS
-
Soutenir la participation des jeunes enfants en accueil familial : le rôle des assistantes familial…
Jarnot-HamilleAélaCette communication propose d’éclairer le rôle des assistantes familiales dans la promotion d’une participation effective de jeunes enfants en situation de double vulnérabilité.











