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AFA (Production), Yves Lacascade (Intervention), Lucie Gélineau (Intervention), Delphine Leroy (Intervention), Amandine Spire (Intervention), Frédéric Précigout (Intervention), Karen Montagne (Intervention), Laurence Boutinot (Intervention), Gaëlle Terrisse (Intervention), Richard Ferron (Intervention), Marion Bottero (Intervention), Alice Franck (Intervention), Aliza Monchy (Intervention)
Détenteur des droits
AFA
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/7qdt-w221
Citer cette ressource :
Yves Lacascade, Lucie Gélineau, Delphine Leroy, Amandine Spire, Frédéric Précigout, Karen Montagne, Laurence Boutinot, Gaëlle Terrisse, Richard Ferron, Marion Bottero, Alice Franck, Aliza Monchy. AP-AFA. (2025, 17 mars). Séminaire AFA | Présentation du numéro 178-179. Face à l'injonction participative. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/7qdt-w221. (Consultée le 3 novembre 2026)
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Séminaire AFA | Présentation du numéro 178-179. Face à l'injonction participative

Réalisation : 17 mars 2025 - Mise en ligne : 3 décembre 2025
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Descriptif

Présentation du numéro 178-179 du Journal des anthropologues.

Séance du lundi 17 mars de 18:00 à 20:00. Présentation en ligne du N° 178-179 / 2024 Face à l’injonction participative. Coordination : Lucie Gélineau, Agnès Jeanjean, Yves Lacascade, Nadine Wanono-Gauthier.

 

L’injonction à la participation se fait de plus en plus pressante dans la recherche en sciences
humaines et sociales. Les recherches participatives ont derrière elles une histoire déjà longue
et elles ont parfois permis à l’activité scientique de se développer en dehors des institutions
académiques et à la frontière de plusieurs disciplines. Au nom de la prise en compte nécessaire
des publics, cette injonction - cheval de Troie de politiques néo-libérales - assujettit la recherche
à des normes et à des impératifs qui ne sont pas le résultat de débats librement conduits au sein
de la communauté scientique. D’où la nécessité d’un regard critique sur les eets théoriques
et pratiques de cette nouvelle façon de concevoir et d’évaluer l’utilité sociale des SHS et de
relever les stratégies éventuelles permettant d’y faire face.

Intervention / Responsable scientifique
Thème
Discipline :
Documentation

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