Les concours avec Canal-U : Sociologie

Il ne suffit pas de décrire et de mesurer les inégalités sociales pour en faire directement un objet sociologique. Il importe aussi et surtout de savoir comment les individus perçoivent ces inégalités, quelles sont celles qui leur paraissent visibles et pertinentes et celles qui sont invisibles ou ignorées. Cette interrogation s’impose d’autant plus que nous observons de grands écarts entre les inégalités mesurées et les inégalités perçues. Elle s’impose aussi parce que nous semblons nous éloigner du ré­gime d’inégalités structuré par une représentation en termes de classes sociales qui a longtemps été, sinon « la réalité », du moins la manière dont les sociétés industrielles se percevaient elles-mêmes. De nouveaux registres d’inégalités s’imposent (genre, minorités, cultures, styles de vie, opportunités de mobilité, âges, territoires…), ce qui invite à nous interroger sur la façon dont les acteurs « surmontent » ce désordre et construisent des représentations plus ou moins ordonnées de la structure sociale et des théories de la justice sociale qui semblent varier dans les diverses sociétés. 

Luc Boltanski (Université Bordeaux Segalen, colloque Inégalités et justice sociale). 

Science et conscience de la société. Les transformations de la sociologie française depuis 1960

« Science et conscience de la société » est le titre de l’article de Raymond Aron publié dans le premier numéro des Archives Européennes de Sociologie en 1960. Il s’interroge sur la fonction sociale de la sociologie et, en partant des recherches sur les classes sociales – objet central des recherches sociologiques dans les années 1960 – tente de tirer des conclusions sur les rapports entre société et sociologie. 1960 est aussi une grande année pour la sociologie puisque deux autres revues voient le jour : la Revue Française de Sociologie et Sociologie du Travail. Cinquante plus tard, que peut-on dire de cette discipline, comment a-telle évolué dans ses rapports avec la philosophie et les autres disciplines des sciences sociales, dans le choix de ses objets d’études, dans ses orientations théoriques et méthodologiques? Cette journée d’études a pour vocation de réunir plusieurs générations de sociologues afin de débattre des problèmes de leur discipline à la lumière des défis, des réalisations majeures, mais aussi des tensions auxquelles elle a été confrontée depuis cinquante ans.