Steinhilber, Alexandra (1994-.... ; auteure en sciences cognitives)

France

Date de naissance

1994

Langues d'expression

français

Auteur d'une thèse en Sciences cognitives, psychologie et neurocognition à Université Grenoble Alpes en 2023

Disciplines liées à ses interventions

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vignette ; Le cadre théorique majeur de l’étude de l’apprentissage de la lecture est la théorie d’auto-apprentissage. Selon cette théorie, l’apprentissage de la lecture repose sur l’apprentissage incident de formes orthographiques nouvelles, grâce à un décodage phonologique réussi. Le contexte pourrait jouer un rôle facilitateur lorsque le décodage phonologique est partiellement correct. A ce jour, seuls deux modèles computationnels d’auto-apprentissage existent. Ils se placent dans le cadre théorique de l

Autre

00:47:04

Modélisation bayésienne de l'apprentissage de la lecture

Steinhilber

Alexandra

Modélisation bayésienne de l'apprentissage de la lecture », réalisée sous la direction de Sylviane Valdois et Julien Diard au sein du laboratoire LPNC Soutenance de thèse Alexandra Steinhilber