Vidéo pédagogique
Echelle de distance dans l'univers
Réalisation : 1 janvier 2001
- Mise en ligne : 18 octobre 2007
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Chapitres
- Introduction03'32"
- Le système solaire20'45"
- Notre galaxie07'13"
- L'univers observable20'05"
- Conclusion04'49"
Descriptif
Les termes d'étoile filante, satellite, planète, étoile ou galaxie nous sont très familiers. Pourtant, ces objets ont des dimensions et des natures très différentes ; les distances qui nous séparent méritent d'être qualifiées d'astronomiques et ont nécessité la définition de nouvelles unités. On peut se représenter l'univers comme un ensemble de trois domaines qui s'emboîtent les uns dans les autres : le système solaire, notre galaxie et l'univers observable.
Voir les autres vidéos de la collection :
- Echelle de distance dans l'univers
- Les étoiles et le soleil
- Planétologie comparée
- Formation et évolution du système solaire
- La terre et son environnement
Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS L'UNIVERS -------------- Echelles de distance dans l'Univers Emission réalisée avec le soutien des Ministères de l'Education Nationale et de la Recherche Direction de la Technologie Conception Université Pierre et Marie Curie, Paris VI Service d'Aéronomie CNRS /IPSL A. Chantal Levasseur-Regourd Production Université Nancy 2 - Vidéoscop Projet initié par Philippe Perrey, Agnès Divoux Réalisateur Dominique Morque Cadreur Joël Ferry Preneur de son Thierry Hurault Maquilleuse Jocelyne Schwartz Chargée de production Deborah Arnold Assistante de production Claire du Crest Illustration musicale SL son Remerciements particuliers Monique Aubier (UVSQ), Patrick Boissé (UPMC), Pierre Encrenaz (UPMC), Marie-Christine Willaime (UPMC) Crédits iconographiques : ESA ESO Hubble Heritage Team (AURA/STScI /NASA) NASA, JPL NOAA NOAO/AURA/NSF NSSDC OHP M31 : The Andromeda Galaxy © Jason Ware Large Magellanic Cloud © Anglo-Australian Observatory/Royal Observatory Edinburgh (David Malin) Horsehead Nebula © Anglo-Australian Observatory (David Malin) Neighboring Galaxy : The Large Magellanic Cloud © AURA/NOAO/NSF L'espace comment ça marche ? © CNES-Sep 1996 A Sky filled with Leonids © Chen Huang-Ming A Yukon Aurora © Yuichi Takasaka Aurora Borealis © Finnish Meteorological Institute © Université Nancy 2 2002
Intervenants
Intervenants *
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université Paris 6 - Sevice d'Aéronomie CNRS/IPSL et Université Nancy2 - Vidéosc (Production), Anny-Chantal Levasseur-Regourd (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI :
10.60527/y60b-8y52
Citer cette ressource :
Les Amphis de France 5. (2001, 1 janvier). Astronomie. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/130479. (Consultée le 6 novembre 2026)
Documentation
Documents pédagogiques
VIDÉOCOURS D'ASTRONOMIE NIVEAU : supérieur DURÉE : 5 x 52 mn ANNÉE : 2001 Auteur / Responsable scientifique: Anny-Chantal Lavasseur-Regourd Réalisateur: Dominique Morque Producteur: Université Paris 6 - Service d'Aéronomie CNRS - Université Nancy 2/ Vidéoscop La terre et le système solaire dans l'univers : Au travers de cinq vidéocours, qui partent d'un survol de l'univers pour aboutir à la terre, cette série permet d'aborder des notions concrètes, au niveau des échelles de distance et de temps, dans l'univers. Ces émissions permettent d'acquérir des bases pour une réelle compréhension scientifique de l'univers, de la Terre et du système solaire.
Astronomie
par Jean-Louis HUMBERT, le 30 juin 2022
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Vidéo pédagogique
Echelle de distance dans l'univers
Levasseur-Regourd, Anny-Chantal (1945-2022 ; physicienne)
Les termes d'étoile filante, satellite, planète, étoile ou galaxie nous sont très familiers. Pourtant, ces objets ont des dimensions et des natures très différentes ; les distances qui nous séparent méritent d'être qualifiées d'astronomiques et ont nécessité la définition de nouvelles unités. On peut se représenter l'univers comme un ensemble de trois domaines qui s'emboîtent les uns dans les autres : le système solaire, notre galaxie et l'univers observable. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement
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Vidéo pédagogique
Planétologie Comparée
Levasseur-Regourd, Anny-Chantal (1945-2022 ; physicienne)
De 1960 à nos jours, les sondes spatiales ont permis une aventure unique dans l'histoire de l'humanité,à savoir l'observation locale de nombreux objets du système solaire. Ces objets ont d'abord été observés à distance. Ainsi ont pu être connues leurs orbites et estimés, parfois très grossièrement, leur rayon, leur masse, leur période de rotation, leur température, leur état de surface ou leur composition atmosphérique. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique Planétolo
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Vidéo pédagogique
Formation et évolution du système solaire
Levasseur-Regourd, Anny-Chantal (1945-2022 ; physicienne)
Des faits d'observation connus depuis longtemps ou mis en évidence plus récemment, en particulier par l'exploration spatiale de la lune, des planètes et des comètes, permettent aujourd'hui de présenter un modèle relativement cohérent de la formation du système solaire et de l'évolution des planètes et de leurs atmosphères. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS LUNIVERS -------------- Formation et évolution du système solaire Emissi
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Vidéo pédagogique
Les étoiles et le Soleil
Levasseur-Regourd, Anny-Chantal (1945-2022 ; physicienne)
Les étoiles sont caractérisées par leur luminosité, qui représente la puissance totale qu'elles rayonnent et par leur éclat, qui est la puissance reçue sur une surface unitaire de la Terre. Elles se différencient par leur température. En effet, plus l'étoile est chaude, plus elle est lumineuse. L'étoile soleil reste très dangereuse dans une observation directe et reste à prohiber, même avec des filtres. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOL
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Vidéo pédagogique
La Terre et son environnement
Levasseur-Regourd, Anny-Chantal (1945-2022 ; physicienne)
La vie sur Terre est assurée par le soleil, dont le rayonnement permet la présence d'eau liquide à la surface du globe et par l'atmosphère terrestre. Cette dernière constitue une protection indispensable contre les rayonnements ou les particules énergétiques, les variations climatiques et même les impacts extraterrestres. Voir les autres vidéos de la collection : Echelle de distance dans l'univers Les étoiles et le soleil Planétologie comparée Formation et évolution du système solaire La terre et son environnement Générique LA TERRE ET LE SYSTEME SOLAIRE DANS L'UNIVERS -------------- La Terre et son envi
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Conférence
Le système solaire
Brahic, André (1942-2016)
D'où venons-nous ? Comment le Soleil et la Terre sont-ils apparus ? Nous avons enfin atteint le moment où la science peut apporter des réponses de plus en plus précises, de plus en plus étonnantes. La Nature a décidément plus d'imagination que les hommes ! Depuis l'exploration spatiale, nous en avons plus appris sur notre système solaire et son origine en une génération qu'en quarante siècles. Là où l'on attendait l'uniformité, on a trouvé la plus grande diversité ?. Je vais vous présenter les multiples facettes du système solaire et vous raconter quatre milliards et demi d'années de son histoire. Les planètes sont les soeurs du Soleil. Nous sommes les enfants du temps et des étoiles. Sommes-nous seuls dans l'Univers ? Les astronomes commencent à apercevoir d'autres planètes autour de quelques soleils proches. Ils espèrent bientôt trouver
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Conférence
Dernières nouvelles de notre jeune Univers
Brahic, André (1942-2016)
Du monde merveilleux de Saturne aux confins de l'espace. André Brahic est astrophysicien au CEA de Saclay et professeur à l’Université Paris VII Denis Diderot. Il a travaillé notamment avec Évry Schatzman et Michel Hénon, en particulier sur les supernovæ, la théorie du chaos, la dynamique des galaxies, les anneaux planétaires et la formation du Système Solaire dont il est l'un des plus grands experts mondiaux. C'est un spécialiste de l'exploration du Système Solaire par les sondes spatiales dont il a suivi toute l'histoire depuis de nombreuses années. Il s'est notamment intéressé aux anneaux des planètes géantes et élabora l'un des principaux modèles concernant les anneaux de Saturne. En 1984, il découvrit, en compagnie notamment de Bruno Sicardy et de William Hubbard, les anneaux et les arcs de Neptune, cinq ans avant leur confirmation p
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Conférence
Les galaxies, quasars et amas de galaxies
Combes, Françoise (1952-.... ; astrophysicienne)
Les galaxies ne sont pas immuables, mais en perpétuelle évolution. Elles interagissent entre elles, et fusionnent. D'un très grand nombre au début de l'Univers, il ne reste plus aujourd'hui que dix fois moins de galaxies, plus massives, comme le résultat de ces fusions. Les scénarios d'évolution de l'Univers peuvent être reproduits par des simulations numériques, à une inconnue près : la matière noire, qui domine la masse de l'Univers. Selon sa nature, ordinaire ou exotique, froide ou chaude, l'évolution sera différente. Les quasars sont d'immenses trous noirs concentrés dans les noyaux de galaxies, qui émettent des quantités considérables d'énergie, en avalant la matière qui se risque à son voisinage. Comment se forment ces trous noirs gigantesques, de masse équivalente à un milliard de soleils ? Les observations montrent que ces trous n
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Conférence
Milieu interstellaire, naissance et mort des étoiles
Cassé, Michel (1943-....)
La Galaxie est un système complexe et évolutif. Ses trois composantes matérielles (baryoniques), étoiles, nuages interstellaires et rayonnement cosmique sont en symbiose. Les nuages accouchent de lignées d'étoiles. Les étoiles, réacteurs nucléaires à confinement gravitationnel synthétisent la variété complète des noyaux d'atomes à l'exception des plus légers, et les rejettent dans le milieu environnant sous l'effet de leurs vents et de leur explosion. Les ondes de choc engendrées par les supernovae communiquent une très haute vitesse à une fraction congrue de la matière. Ce cycle laisse derrière lui des résidus compacts, naines blanches, étoiles à neutrons et trous noirs. De génération en génération d'étoiles le milieu interstellaire s'enrichit en éléments complexes, propices à la vie. Les noyaux d'atomes, expulsés par les étoiles, s'ento
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Conférence
Qu'est-ce qu'une étoile ?
Vauclair, Sylvie (1946-.... ; astrophysicienne)
"Depuis l'aube des temps les hommes regardent le ciel et étudient le mouvement de ces points brillants que sont les étoiles sur la "" sphère céleste "" : ils les ont regroupées en constellations et ils ont projeté vers elles leurs mythes terrestres. Ce n'est qu'au cours du XXe siècle cependant que la structure, la composition et l'évolution des étoiles ont pu être intimement dévoilées et comprises. Il fallait auparavant découvrir l'énergie nucléaire, qui les nourrit et leur permet de survivre pendant des milliards d'années, ainsi que tous les outils de la physique contemporaine. L'avènement des premiers ordinateurs était nécessaire pour permettre la résolution des équations qui gouvernent leur structure interne. Au delà de leur intimité, les étoiles nous ont révélé leur importance fondamentale dans l'Univers : moteurs de l'évolution du mo
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Conférence
Les planètes extrasolaires
Vidal-Madjar, Alfred (1942-.... ; astrophysicien)
Depuis quelques années de nouvelles planètes ont été découvertes autour d'étoiles proches du système solaire. Elles présentent de nombreuses surprises et en particulier, elles ne sont pas du tout à l'endroit où nous les attendions. La conférence fera le point sur ces découvertes, et donnera quelques conséquences éventuelles sur la possibilité de trouver la vie ailleurs dans l'univers. Le rôle du temps sera tout particulièrement souligné.
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