Conférence
SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation
Réalisation : 26 octobre 2009
- Mise en ligne : 26 octobre 2009
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation.
Résumé :
Le CREN :
- Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation
- Politiques acteurs et valeurs de l’éducation
- Problématisation et construction de savoirs : approches didactiques et cliniques
Intervenant : Michel Fabre, CREN Nantes.
SCD Médecine.
Intervenants
Notice
Langue :
Français
Crédits
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport (Réalisation), Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport (Production), CERIMES (Réalisation), Michel Fabre (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI :
10.60527/6d3z-z115
Citer cette ressource :
Canal-U-Médecine. (2009, 26 octobre). Problematiser. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/130618. (Consultée le 6 novembre 2026)
Problematiser
par Philippe CHARAYRON, le 30 juin 2022
|
Conférence
SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation
Fabre, Michel (1948-.... ; professeur en sciences de l'éducation)
Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation. Résumé : Le CREN : - Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation - Politiques acteurs et valeurs de l’éducation - Problématisation et construction de savoirs : approches didactiques et cliniques Intervenant : Michel Fabre, CREN Nantes. SCD Médecine.
00:21:08
|
Débuter à: 00:00:00 |