Entretien
Mathématique sociale : Entretien avec Georges Théodule Guilbaud
Réalisation : 4 mai 1993 - Mise en ligne : 6 décembre 2015
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3

Georges Théodule Guilbaud ouvre le débat audacieux d'une "mathématique sociale" selon Condorcet. Il est interpellé par Ernest Coumet sur ses travaux de filiation des idées mathématiques, et par Pierre Rosenstielh sur ses modèles algébriques et probabilistes. Un jeune thésard Patrice Ossona de Mendez marque l'évolution du langage sur un demi siècle de mathématiques. La mathématique sociale tantôt jette un éclair structurant sur les manifestations du social, démographiques, linguistiques ou praxéologiques, tantôt y puise pour elle des problématiques nouvelles.

Une mathématique vivante est sociale.

Langue :
Français
Crédits
Pierre GAUGE (Réalisation), Marc FERRO (Production), Georges Théodule Guilbaud (Intervention), Ernest Coumet (Intervention), Pierre Rosenstiehl (Intervention), Patrice Ossona de Mendez (Intervention)
Conditions d'utilisation
© EHESS / 1993
DOI : 10.60527/bv0e-r635
Citer cette ressource :
EHESS. (1993, 4 mai). Stochastique. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/130785. (Consultée le 4 novembre 2026)

Stochastique

par Olivier DAUDé, le 30 juin 2022
Entretien
Mathématique sociale : Entretien avec Georges Théodule Guilbaud
Mathématique sociale : Entretien avec Georges Théodule Guilbaud
Guilbaud, Georges Théodule (1912-2008),
Coumet, Ernest (1933-2003),
Rosenstiehl, Pierre (1933-2020),
Ossona de Mendez, Patrice (1966-....)
Georges Théodule Guilbaud ouvre le débat audacieux d'une "mathématique sociale" selon Condorcet. Il est interpellé par Ernest Coumet sur ses travaux de filiation des idées mathématiques, et par Pierre Rosenstielh sur ses modèles algébriques et probabilistes. Un jeune thésard Patrice Ossona de Mendez marque l'évolution du langage sur un demi siècle de mathématiques. La mathématique sociale tantôt jette un éclair structurant sur les manifestations du social, démographiques, linguistiques ou praxéologiques, tantôt y puise pour elle des problématiques nouvelles. Une mathématique vivante est sociale.
01:31:45
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00