EHESS

Miroir de l'autre rive

Action SCRIPTA-PSL 2020-2021 L’action de recherche Réseaux d’inscriptions et programmes épigraphiques dans l’Occident médiéval propose une exploration de la notion de « programme » dans son application aux réalisations épigraphiques du Moyen Âge latin, en particulier dans le domaine funéraire, et plus généralement dans le cadre des phénomènes commémoratifs à grande échelle. En privilégiant la création de collections rassemblant des notices épigraphiques, individuelles et indépendantes, les grands corpus publiant les inscriptions médiévales en Europe tendent à empêcher l’analyse connectée des inscriptions et leur appréhension sur le temps long ou à l’échelle du lieu épigraphique. Parmi ces phénomènes encore à étudier du fait de la fragmentation éditoriale se trouve la notion de « programme ». Celle-ci n’a jamais été envisagée pour la prat

Le CESPRA met à disposition de ses doctorantes et doctorants un programme pluriannuel de formation centré sur l'initiation à la maîtrise des outils de valorisation audiovisuelle. Tout en donnant une nouvelle visibilité aux jeunes chercheuses et chercheurs du Centre, ces entretiens filmés révèlent d'originaux parcours de thèse dans toute la richesse et la variété des sujets abordés.

Des cohortes de jeunes gens sont passées par le scoutisme et le guidisme en France depuis que cette innovation pédagogique y a vu le jour en 1911, quatre ans après son invention par le britannique Baden Powell. Nombreux sont les anciens scouts, guides, éclaireuses et éclaireurs qui revendiquent la singularité de cette expérience de plein-air au sein d’un petit groupe de pairs et au fil d’étapes et de rituels propres au scoutisme (camps d’été, promesse, totems, veillées..). Prenant au sérieux ces récits biographiques, sans perdre de vue leur subjectivité et le silence de tous ceux que le scoutisme a déçu ou laissé indifférent, le projet ScouTo propose de détailler, en trois phases successives et complémentaires, les liens entre le scoutisme et le devenir adulte des anciens scouts en France. Il s’agit de construire une connaissance scientif

Ce colloque se donnait trois grands objectifs. Le premier était de rompre avec un récit scientifique androcentré, eurocentriste et national de l’histoire de la citoyenneté politique, des mouvements sociaux, des théories politiques en partant des expériences et des savoirs des sujets féminins anciennement colonisés de l’empire français en Afrique, dans l’Océan Indien et dans les Amériques. Le second était de contribuer à l’histoire des mouvements de femmes (ex-)colonisées dans le contexte (post)impérial français, encore si méconnue malgré le développement de l’intersectionnalité dans les études féministes et de genre en France ces dix dernières années. Le troisième objectif était d’analyser les convergences et restituer les spécificités des mouvements des femmes noires s’identifiant aux féminismes noirs, aux afroféminismes, aux féminismes

Cet enseignement pluridisciplinaire de formation à la recherche par l’expérience de la démarche scientifique est destiné aux étudiants de master et de doctorat travaillant ou non sur l’Afrique. Le séminaire s’appuie sur des recherches récentes ou en cours, et montre comment se constituent les objets d’analyse et les productions des savoirs des chercheurs travaillant sur l’Afrique, tout en étant attentif à l’évolution des méthodes et à la multiplicité des pratiques de terrain. Pour rendre compte de la diversité des disciplines et des problématiques des études sur les mondes africains, l’enseignement portera sur les travaux d’enseignants-chercheurs invités qui, à tour de rôle, viendront exposer leurs méthodologies d’enquête, de terrain, de recherche, d’écriture, etc. Les objectifs seront de montrer comment les concepts produits par les étud