Documentaire
La non-assistance à personne en danger
Réalisation : 25 octobre 2007 - Mise en ligne : 25 octobre 2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :

- un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.
- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.
La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? Comment comprendre leur comportement ? Le nombre des témoins dans ces circonstances (et dans bien d'autres) ne joue-t-il pas un rôle déterminant ?

Référent scientifique: Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines
Université Nancy 2
Réalisation : Philippe Thomine
Cette expérimentation a été mise en scène avec Michaël Fontaine - Doctorant en psychologie sociale - Université Nancy 2 et Amélie Didier, Anthony Lecomte, Michel Arnaud
Validation scientifique du film :
Nicole Dubois
Michaël Fontaine
Image :Anne Ferrera
Cadre :Anne Ferrera, Charles Huber
Son : Christian Lamalle
Maquillage : Joyce Schwartz
Post-production : Benoît Poncelin
Mixage : Julien Decollogne
Chargée de production : Catherine Mamecier
Chef de projet : Jacqueline Ries
Directrice de production : Laurence Cattiaux
Production déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2, Florence Ducreau
Enregistrements réalisés à l’I.E.C.A. Université Nancy 2
Remerciements : Nathalie Conq, directrice de L’I.E.C.A - Hubert Bouchez, ingénieur technique - Gérard Barbonnet
Avec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Une coproduction : Université Ouverte des Humanités - Nancy-Université
Tous droits réservés
© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007

La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

Langue :
Français
Crédits
Université Nancy 2 - Vidéoscop (Production), Philippe THOMINE (Réalisation), L'Université Numérique des Humanités (Production), Philippe Thomine (Intervention), Nicole Dubois (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/1hp2-c383
Citer cette ressource :
Les Amphis de France 5. (2007, 25 octobre). L1 -UE203 - PY0203. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/131162. (Consultée le 4 novembre 2026)

Bibliographie

Quelques références disponibles en langue française pour aller plus loin

D’une façon générale, pour votre culture en psychologie sociale : l’excellente présentation dirigée par Jean-Léon Beauvois, La psychologie sociale en 6 volumes, publiée aux Presses Universitaires de Grenoble.

Je vous conseille d’éviter les présentations raccourcies de la psychologie sociale (sous forme de fiches, de digests qui donnent des idées qui pour être élémentaires n’en sont pas moins souvent fausses).

Leyens J.-P. & Yzebyt V. (1997). Psychologie sociale. Sprimont : Mardaga

L1 -UE203 - PY0203

par Solange FERRIERE, le 30 juin 2022
Documentaire
La non-assistance à personne en danger
La non-assistance à personne en danger
Thomine, Philippe (réalisateur),
Dubois, Nicole (1944-.... ; auteure en psychologie sociale)
Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? Comment comprendre leur comportement ? Le nombre des témoins dans ces circonstances (et dans bien d'autres) ne joue-t-il pas un rôle déterminant ? Référent scientifique: Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme -
00:26:51
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Cours/Séminaire
Nexus et mémoire collective
Nexus et mémoire collective
Delouvée, Sylvain (1977-....)
Ce dernier cours présente les notions de mémoire collective et de nexus à travers une série d'exemples et d'études. Contrairement aux trois cours précédents, il a été réalisé en studio. Ce cours est environné par un accompagnement pédagogique pour les étudiants en licence 3 de psychologie du Service Universitaire d'Enseignement à Distance (SUED) de l'université Rennes 2.
01:25:02
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Entretien
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes
Bourhis, Richard Y.,
Tisserant, Pascal (1966-....)
Le premier volet de cette Grande Leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité s’intitule « Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes ». Quatre psychologues sociaux reconnus pour leur contribution dans le domaine, apportent un éclairage concernant le processus et les facteurs conduisant chacun de nous à être potentiellement discriminant. Richard Bourhis commence, sous la forme d’un exposé, à expliquer l’approche de la discrimination en psychologie sociale. Les deux entrevues suivantes, reviennent aux sources du comportement discriminant, tout d’abord avec Serge Guimond décrivant la fonction sociale des préjugés puis avec Vincent Yzerbyt à propos des stéréotypes. L’entretien avec Geert Hofstede clôt se premier volet en proposant une ouverture inter-culturelle.
02:30:45
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00