Les enjeux de l'accessibilité numérique dans l'ESR
L'APRANESR a pour objectif d'accompagner les établissements d'enseignement supérieur dans leur démarche de mise en accessibilité.
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Les pratiques informationnelles des jeunes : quels enjeux en éducation aux Médias et à l’Information (EMI) ?
Questionner l’efficacité des formations à l’esprit critique en interrogeant les pratiques d’évaluation et les outils liés. Avec Denis Caroti, docteur en philosophie, chercheur associé au Centre
Esprit critique et évaluation des formations, l'exemple des BU de Lorraine. Avec Emilie Leromain, responsable de la BU Sciences et responsable de la mission transversale Appui à la pédagogie pour
Le dispositif "esprit critique" en bibliothèque avec Loïc Massaïa, bibliothécaire à la médiathèque Marcel Pagnol d’Aubagne, membre du collectif Cortecs
Table-ronde pluridisciplinaire : Manières de (co)habiter. Relations à l’autre et au territoire - Avec la participation de Pierre-Yves CARPENTIER, Agnès JEANJEAN, Nicolas LAINÉ, Thierry LONG, Quentin
Les politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
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Notre invité ce mois-ci, est Stéphane Héas, sociologue à l’université Rennes 2 et chercheur au laboratoire Violences, Innovations, Politiques, Socialisations et Sports. Spécialiste de la sociologie
Le Cirad consacre sa seconde série de podcasts à la biodiversité. Pour ce troisième épisode, rendez-vous dans les aires protégée d’Afrique Australe. Les populations locales ont été écartées des
Michel Wieviorka dirige la revue Socio. Le numéro 10 1968-2018 est paru en mars 2018 aux Editions de la FMSH. Il nous parle de ce numéro. Podcast (à écouter) Préparé par Michel Wieviorka, le dossier