Conférence
Notice
Lieu de réalisation
Oniris VetAgroBio Campus Ingénieur (Nantes)
Langue :
Français
Crédits
Bruno Quesnel (Intervention)
Détenteur des droits
INRAE
Conditions d'utilisation
CC BY-NC-ND (Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification)
DOI : 10.60527/cxah-dm06
Citer cette ressource :
Bruno Quesnel. carrefours innovation INRAE. (2025, 6 février). [Produits phytopharmaceutiques] Contexte et enjeux partie 4 , in Produits phytopharmaceutiques, santé humaine et des écosystèmes : des expositions aux impacts. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/cxah-dm06. (Consultée le 3 novembre 2026)
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[Produits phytopharmaceutiques] Contexte et enjeux partie 4

Réalisation : 6 février 2025 - Mise en ligne : 2 avril 2026
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Descriptif

INRAE, Agreenium, Oniris et l’équipe d’animation Ecophyto Recherche & Innovation ont organisé une journée de restitution des résultats finaux de 11 projets financés par l’axe recherche & innovation du plan Ecophyto : Produits phytopharmaceutiques, santé humaine et des écosystèmes : des expositions aux impacts. Résultats de recherche et perspectives le 6 février 2025.

Les produits phytopharmaceutiques utilisés en agriculture contiennent des molécules spécifiquement conçues pour être toxiques pour des organismes cibles. Cependant, leur utilisation peut également entraîner des effets non intentionnels, présentant des risques potentiels pour les écosystèmes et les organismes non cibles, y compris les êtres humains. Les travaux de recherche menés ont permis d'approfondir la compréhension des liens entre l'exposition à ces substances et les effets observés dans l'environnement. En particulier, les études ont mis en évidence comment des niveaux d'exposition, même faibles, peuvent engendrer des effets chroniques sur des organismes non cibles et perturber les écosystèmes. Ces résultats soulignent l'importance de quantifier et de caractériser ces expositions pour mieux évaluer leurs impacts potentiels sur la santé humaine et l'environnement.

 

[Produits phytopharmaceutiques] Séquence 5. Introduction

Intervention / Responsable scientifique
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