Entretien
Notice
Lieu de réalisation
Pôle Technologique Universitaire de l'Université de La Réunion
Langue :
Français
Crédits
Christophe Porlier (Production), Alix Poulot (Réalisation), Didier Sebastien (Intervention), Aurélie Gaudieux (Intervention)
Détenteur des droits
IIN - Institut Indianocéanique du Numérique
Citer cette ressource :
Didier Sebastien, Aurélie Gaudieux. Université Numérique de La Réunion. (2025, 11 juin). Causeries Sciences et Société - Parcours de doctorants et docteurs #2 - Promouvoir et accueillir les jeunes chercheurs à La Réunion : l’ADDR. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/164057. (Consultée le 13 juin 2025)

Causeries Sciences et Société - Parcours de doctorants et docteurs #2 - Promouvoir et accueillir les jeunes chercheurs à La Réunion : l’ADDR

Réalisation : 11 juin 2025 - Mise en ligne : 11 juin 2025
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Descriptif

Comment accompagner les jeunes chercheurs à La Réunion ? 

Depuis plus de vingt ans, l’Association des Doctorants et Docteurs de La Réunion (ADDR) œuvre à la valorisation des parcours doctoraux en créant un espace d’engagement, de partage d’expérience et de développement de compétences au service de la recherche réunionnaise. Aurélie Gaudieux, Docteure en économie, juriste et présidente de l’ADDR, est l’invitée du Dr Didier Sébastien, Directeur de la Direction de l’Innovation et de l’Ingénierie Pédagogique (D2IP) de l’Université de La Réunion. 

À travers cet échange, elle revient sur l’histoire de l’association, ses projets structurants tels que le Forum des jeunes chercheurs, la Revue de la recherche ou les cafés-débats, et souligne son rôle dans l’insertion professionnelle, la transversalité des savoirs, la sensibilisation à la recherche dès le master, ainsi que son engagement pour l’égalité des chances et la reconnaissance du doctorat dans et hors de l’université.

Producteur délégué : Christophe Porlier
Réalisation régie : Alix Poulot
Graphisme : Anaïs Monray
Chargée de production : Anne Corre
Chargée de production : Véronique Sébastien
Diffusion : Chloé Lacroix

Intervention
Thème
Discipline :

Avec les mêmes intervenants et intervenantes