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Descriptif
Conférence de l’Université populaire du quaiBranly (UPQB), donnée le 30 novembre 2016
Cycle : L'ENFANCE
Le cycle L'Enfance interroge les différentes facettes de l'enfance et ses étapes, à travers des prismes aussi variés que la culture enfantine, l'adoption ou l'éducation.
LE FOLKLORE ORAL DE L'ENFANT
Devinettes, proverbes, formulettes, comptines participent de ce que l’on appelle improprement les "petits genres" de la littérature orale. Or ces rimes et jeux de l’enfance dessinent un immense continent poétique, mystérieux et mal connu. Elles sont un trésor de l’enfance qui se transmet depuis des siècles. Elles nous offrent tout à la fois un espace de jeu, une mise à l’épreuve, une interprétation des voix de l’univers, une mémoire, une morale, un système d’explication du monde. Mais cette parole partagée est aussi une école de la relation.
par Bernadette BRICOUT
Ancienne élève de l’Ecole Normale Supérieure, Bernadette BRICOUT est professeur émérite de littérature orale. Elle a été de 2009 à 2015 vice-présidente de l’Université Paris Diderot à la vie culturelle et à l’université dans la ville. Elle est aujourd’hui chargée de mission « Cultures du monde » à l’Université Paris Diderot.
Intervenants
Thèmes
Notice
Projet de recherche
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Conférence
(CERSE) - 03 - Penser les enfants et les jeunes comme des acteurs capables de participer à leur projet éducatif
Journées scientifiques du CERSE organisées par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures, CERSE EA 965 (Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation) Pôle Formation Éducation Travail Emploi Pôle pluridisciplinaire de la MRSH de Caen Partager les responsabilités de l’éducation des enfants et des jeunes De modèles pour penser à des propositions pour agir Université de Caen Basse-NormandieAmphithéatre de l'ESPEmercredi 12 février 2014 CONFERENCES D’OUVERTUREJulie Delalande CERSE, Université de Caen Penser les enfants et les jeunes comme des acteurs capables de participer à leur projet éducatif Un enfant acteur, c’est un enfant susceptible d’apporter sa part au jeu social, d’être à l'initiative d’actes et de pensées qui participent à construire notre société. Cela suppose que les adultes responsables de lui l’autorisent à e
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Conférence
LE FOLKLORE ORAL DE L'ENFANT
Bricout, Bernadette (1947-....)
Conférence de l’Université populaire du quai Branly (UPQB), donnée le 30 novembre 2016 Cycle : L'ENFANCE Le cycle L'Enfance interroge les différentes facettes de l'enfance et ses étapes, à travers des prismes aussi variés que la culture enfantine, l'adoption ou l'éducation. LE FOLKLORE ORAL DE L'ENFANT Devinettes, proverbes, formulettes, comptines participent de ce que l’on appelle improprement les "petits genres" de la littérature orale. Or ces rimes et jeux de l’enfance dessinent un immense continent poétique, mystérieux et mal connu. Elles sont un trésor de l’enfance qui se transmet depuis des siècles. Elles nous offrent tout à la fois un espace de jeu, une mise à l’épreuve, une interprétation des voix de l’univers, une mémoire, une morale, un système d’explication du monde. Mais cette parole partagé
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