Notice
ESP 2010 – Montpellier - Des cultures différentes, comment prévenir les conflits ?
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.
Modérateurs : Grégoire M ercier (MD), Jean VALCARCEL (Doyen Faculté Odontologie)
Auteurs : Paola KAMMINGA-DIMEGLIO (Avocat-juriste-Enseignant Chercheur Stanford).
Résumé : Les clés de réussite d’un Système de Gestion des Conflits Optimale (SGCO) sont les suivantes :
· les objectifs du SGCO sont à définir lors des négociations (ex : prévenir les conflits, trouver des moyens d’action, donner des solutions) ;
· la structure, c’est-à-dire les procédures à adopter en cas de conflits (ex : médiation, arbitrage, consultation de pairs, etc.) ;
· les acteurs (directs et indirects) et les utilisateurs du système ;
· les ressources financières et humaines supportant le SGCO ;
· les tiers intervenants (ex : qui interviendra pour aider les parties à gérer les conflits ?) ;
· la transparence du SGCO ;
· l'évaluation et l’adaptation du SGCO.
SCD Médecine.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
ESP 2010 – Montpellier - Questions-réponses
MarèsPierreAchalmeDidierZamichieiMarcCecchi-DimeglioPaolaRicoJean-PierreThème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier. Prises de
Sur le même thème
-
Le Bisik, un lieu de démocratisation de la culture
Brunet-MalbrancqJoëlleLes Causeries de la Culture - Institutions et culture #3 – Le Bisik, un lieu de démocratisation de la culture - Pascal Saint-Pierre
-
Les enjeux de l’éducation artistique et culturelle à l'Université
MorinElodieGandonJessyLajusSybilleRocasPatriceLecointeSophieLes enjeux de l’éducation artistique et culturelle à l'Université
-
Danse(s), transmission, création
JennyClairePichonStéphanieLamotheIsabelleComment transmettre les conditions d'une expérience dansée ? Seront notamment abordés le travail avec les amateur.e.s, et le rapport entre individualisation et création collective.
-
1-5 - Les autres projets collaboratifs de recherche
Cette vidéo présente les projets collaboratifs existants pour la recherche. Principalement financés dans le Pilier 2 d'Horizon Europe, ils couvrent des domaines tels que la culture, la créativité et
-
Performer en géomorphologie : du terrain à la médiation
ÉtienneSamuelSamuel Étienne présente trois types de relations performatives de la géomorphologie au monde : le rapport au terrain, le rapport à la publication et le rapport à l’art.
-
Conversations en couleurs
BertrandNathalieLablacheLaurenceÀ l'occasion de l'exposition David Hockney, collection de la Tate au musée Granet à Aix-en-Provence (28 janvier-28 mai 2023), Nathalie Bertrand, enseignante-chercheuse à l'UMR TELEMMe (AMU
-
Une minute avec Suzane Fleury
FleurySuzaneSuzane Fleury est chargée de communication et médiation scientifique au sein du Centre Inria de l’université de Bordeaux.
-
Pour une cartographie plurielle des identités culturelles
MezioudBesmaBesma MEZIOUD, Doctorante en Science des textes littéraires, présente les différentes étapes de l'évolution de la littérature algérienne. Cette évolution est marquée fortement par les périodes
-
-
Médiation numérique et accès sensible aux fonds exposés de la Bibliothèque des Dominicains
Réach-NgôAnneCasinRémyGUILLON FONTAINE Françoise, GREBENIEFF Cédric, MARTINEZ Marina, MONTCHAUD Fabienne, ROBINE Loïc (mars 2023)
-
Les Journées nationales d’archéologie 2019 en collaboration avec la Maison méditerranéenne des scie…
Visite de l’exposition et des ateliers organisés au Musée de la Vieille Charité à Marseille du 14 au 16 juin 2019 ; rencontre avec les chercheurs des laboratoires participants et table ronde autour
-
JND 2023 - Sciences et société : le doctorant, un médiateur scientifique ?
MaillotLionelPommierSylvieAmalricMarionBodiouLydieTable-ronde - Sciences et société : le doctorant, un médiateur scientifique ?