Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Claire SARAZIN (Réalisation), Franck Ramus (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'auteur.
DOI : 10.60527/dngz-jb87
Citer cette ressource :
Franck Ramus. UT2J. (2012, 16 mars). Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans 8 pays européens / Franck Ramus , in Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/dngz-jb87. (Consultée le 31 octobre 2024)

Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans 8 pays européens / Franck Ramus

Réalisation : 16 mars 2012 - Mise en ligne : 2 janvier 2013
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Descriptif

Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans huit pays européens / Franck Ramus. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées.  Toulouse : Université Toulouse II-le Mirail, 16-17 mars 2012.

Dans le cadre des projets Neurodys sur les bases génétiques et cérébrales de la dyslexie, ont été collectées des données sur plus de 2000 enfants dyslexiques et témoins à travers huit pays européens, dont environ 250 en France. Franck Ramus présente les principaux résultats de ce projet, en montrant notamment comment la complexité de l'orthographe module l'influence des facteurs cognitifs sous-jacents à la dyslexie. Dans la partie française du projet, Franck Ramus également des données portant sur les déficits phonologique et visuel dans la dyslexie.

 

Intervention
Thème
Documentation

INSERM (2007). Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques. Paris: Editions INSERM, 844 p. [en ligne : http://www.inserm.fr/thematiques/neurosciences-sciences-cognitives-neurologie-psychiatrie/dossiers-d-information/troubles-des-apprentissages-dyslexie-dysorthographie-dyscalculie].

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