Notice
Colloque Internet et les nouvelles formes de participation politique Introduction
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Descriptif
Colloque organisé par le projet ANR APPEL(ANR-14-CE29-0010), avec le soutien du CERAPS (Université de Lille), du CEDITEC(UPEC), du CEVIPOL (Université Libre de Bruxelles) et du CReSPo (UniversitéSaint-Louis-Bruxelles).
ANR APPEL (Analyse Pluridisciplinaire du Pétitionnement EnLigne – Pluridisciplinary Analysis of On Line Petitioning) vise à faire del’étude de l’e-pétitionnement l’occasion d’un questionnement à troisdimensions, qui correspondent chacune à une entrée disciplinaire : sociologiqueet politologique ; juridique ; et méthodologico-linguistique.
Il s’agit tout à la fois de mieux connaître ce que lesnouvelles technologies font à la participation politique, de faire avancer laréflexion sur l’encadrement et les potentialités juridiques de ces nouvellespratiques et de contribuer au développement d’outils informatiques quipermettent de faire face à l’abondance de données informatisées.
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Quatrième panel : Les usages instrumentaux des dispositifs participatifs Colloque Les élu·e·s aim…
Comment l’étude des dispositifs permet-elle de saisir le rapport des élu.e.s à la démocratie? En quoi la genèse et la définition de dispositifs participatifs comme leur évolution dans le temps
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Conclusions du colloque Colloque Les élu·e·s aiment-ils la démocratie ? Le personnel politique f…
Loïc Blondiaux, professeur de science politique, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, CESSP Anne-Cécile Douillet, professeure de science politique, Université de Lille, CERAPS
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Troisième panel : La démocratie rêvée des élu.e.s Colloque Les élu·e·s aiment-ils la démocratie ?…
Comment les élu.e.s perçoivent-ils/elles leur rôle dans un contexte de crise de légitimité démocratique ? Comment les contraintes institutionnelles qui entourent leurs actions façonnent-elles leurs
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Premier panel : Comment les élu.e.s (dé)voient la démocratie ? Colloque Les élu·e·s aiment-ils la…
A quelle démocratie les élus font-ils référence ? Quelles images et représentations se font-ils des attentes démocratiques des citoyens, de leur potentiel de participation, de leurs compétences et
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Deuxième panel : Catégoriser les élu.e.s face à la participation ? Colloque Les élu·e·s aiment-il…
Comment les élu.e.s peuvent-ils/elles être catégorisé.e.s en fonction de leur rapport à la participation et de leurs représentations de la démocratie ? Ces postures s’expliquent-elles par leurs
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