FeeBat : Retour d'expérience d'une démarche exemplaire dans l'académie de Nantes
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Projet PRO FAN
- Philippe Radigois, inspecteur de l’éducation nationale enseignement technique et général sciences et techniques industrielles, académie de Nantes
Thème
Notice
Dans la même collection
-
FeeBat : restitution des synthèses de chacun des ateliers.
Atelier 1 : Échanges sur les montages organisationnels et sur l’identification du niveau d’implication des différentes académies : Délégués académiques aux formations professionnelles initiales et
-
FeeBat - Déploiement du dispositif de formation pour les enseignants aux économies d’énergie du bât…
Modalités de fonctionnement du dispositif FEEBat. Mobilisation des acteurs en académiePremiers travaux à prévoir dans les académies (liste des référents, liste et nombre d’enseignants à former,
-
FeeBat : Conclusions
Travaux à prévoir par académie et pistes d’évolution Jean-Michel Schmitt, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles Cédric Dziubanowski, chargé de
-
FeeBat : Retour d'expérience d'une démarche exemplaire dans l'académie de Caen
Projet 2N2E Christine Loiseaux, conseillère en formation continue, académie de Caen.
-
FeeBat : Comment pourraient évoluer les examens ?
Présentation de l’intégration rapide du BIM dans les examens Exemple des sujets de BAC PRO TBEE Perspectives d’évolution sur d’autres diplômes Cédric Dziubanowski, inspecteur d’académie inspecteur
-
FeeBat : Point sur les besoins en ressources pédagogiques et pistes de ressources qui pourraient êt…
Présentation des résultats de l’enquête menée par le CAFOC de Nantes Gérer et diffuser des ressources pédagogiques Immersion virtuelle dans un bâtiment en rénovation «Module 0» intégrant les
-
Feebat : Point sur les évolutions des pratiques pédagogiques innovantes
Approche de l’apprentissage hybride (blended-learning) dans le cadre d’une réflexion sur la pédagogie enrichie par le numérique
-
FeeBat : Retours d’expériences sur les difficultés et les pathologies identifiées dans les rénovati…
Présentation de la mallette pédagogique liée au dispositif « REX Bâtiments performants » Mariangel Sanchez, dispositif « REX Bâtiments performants » piloté par l’agence qualité construction (AQC),
-
FeeBat : Études de cas de trois rénovations énergétiques et besoins en compétences nouvelles
Logements collectifs Charles Arquin, responsable du pôle rénovation chez Pouget Consultants bureau d’études thermiques, Paris Maison Individuelle Manuel Adam, dirigeant chez Énergie Durable Maîtrisée
-
FeeBat - Présentation du programme de formation aux économies d’énergie dans le bâtiment
Son historique et les objectifs pour la convention 2018-2020. José Caire, direction Villes et territoires durables, agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie (ADEME) Jean-Philippe Donzé
-
Les économies d'énergie dans le bâtiment (FeeBat) : Ouverture et Présentation du PREB
Ouverture du séminaire Jean-Michel Schmitt, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles Présentation du Plan de Rénovation Énergétique des Bâtiments (PREB)
Sur le même thème
-
Les différentes dimensions du BIMCambonBéatrice
Le BIM (Building Information Modeling) est une véritable révolution. Tous les corps de métier partagent l’information tout au long du cycle de vie du bâtiment, de sa conception à son exploitation.
-
Les différents usages du BIMCambonBéatrice
Le BIM (Building Information Modeling) est une véritable révolution. Tous les corps de métier partagent l’information tout au long du cycle de vie du bâtiment, de sa conception à son exploitation.
-
Les niveaux de détail de la maquetteCambonBéatrice
Le BIM (Building Information Modeling) est une véritable révolution. Tous les corps de métier partagent l’information tout au long du cycle de vie du bâtiment, de sa conception à son exploitation.
-
Les différents objectifs que l'on peut atteindre avec le BIMCambonBéatrice
Le BIM (Building Information Modeling) est une véritable révolution. Tous les corps de métier partagent l’information tout au long du cycle de vie du bâtiment, de sa conception à son exploitation.
-
Le métier de consultant GPE au sein du Centre de développement des Eco-entreprises (CD2E)FranceMaxence
Maxence France vous présente son métier de consultant GPE au sein du Centre de développement des Eco-entreprises (CD2E).
-
Le métier de responsable adjoint du pôle Bâtiment durable du CD2EGuézelNicolas
Nicolas Guezel vous présente son métier de responsable adjoint du pôle Bâtiment durable du Centre de développement des Eco-entreprises (CD2E).
-
Le métier de directeur du bureau d'étude SogebatTramouillePhilippe
Philippe Tramouille vous présente son métier de directeur du bureau d'étude Sogebat, impliqué dans le projet d'Engagement pour le renouveau du bassin minier (ERBM).
-
FeeBat : restitution des synthèses de chacun des ateliers.
Atelier 1 : Échanges sur les montages organisationnels et sur l’identification du niveau d’implication des différentes académies : Délégués académiques aux formations professionnelles initiales et
-
FeeBat - Déploiement du dispositif de formation pour les enseignants aux économies d’énergie du bât…
Modalités de fonctionnement du dispositif FEEBat. Mobilisation des acteurs en académiePremiers travaux à prévoir dans les académies (liste des référents, liste et nombre d’enseignants à former,
-
FeeBat : Conclusions
Travaux à prévoir par académie et pistes d’évolution Jean-Michel Schmitt, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles Cédric Dziubanowski, chargé de
-
FeeBat : Comment pourraient évoluer les examens ?
Présentation de l’intégration rapide du BIM dans les examens Exemple des sujets de BAC PRO TBEE Perspectives d’évolution sur d’autres diplômes Cédric Dziubanowski, inspecteur d’académie inspecteur
-
FeeBat : Retour d'expérience d'une démarche exemplaire dans l'académie de Caen
Projet 2N2E Christine Loiseaux, conseillère en formation continue, académie de Caen.
