Notice
État des lieux des caractéristiques des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) à l’école : une identité professionnelle marquée par le « sale boulot »
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Descriptif
Cécile Redondo (maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, Université Jean Monnet Saint-Étienne, ECP)
Sous-titres à venir
Intervention / Responsable scientifique
Thème
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