Inclusions

Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège

Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche

Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives

"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"

Mise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers

Les interractions des jeunes enfants avec polyhandicap en crèche inclusive

Deux enseignantes de l'IME de Lormaye (28), évoquent leur travail au sein de cet institut.

Deux enseignantes spécialisées évoquent leur travail au sein d'une Unité Externalisée Polyhandicap (UEP) de Seine-Saint-Denis (93)

Origines, dynamiques actuelles, enjeux et perspectives

Réflexions à partir de la recherche Polyordinaire sur l'ordinaire des familles dont un des membres est polyhandicapé

Présentation de PolyRENE, le réseau communautaire de recherche et de la cohorte Eval-PLH, première étude à suivre dans le temps une population de personnes avec polyhandicap, leurs soignants et leurs

Ouverture de la journée par Murielle Mauguin, directrice de l'INSEI.