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École Nationale des Techniciens de l’Équipement

Fondée en 1972, l’École Nationale des Techniciens de l’Équipement (ENTE) s’inscrit dans le réseau de formation des écoles supérieures du Ministère de la Transition écologique et solidaire (MTES) et du Ministère de la Cohésion des territoires (MCT).


L'école remplit des missions de formation initiale et continue, d'innovation pédagogique. Elle assure principalement la formation statutaire professionnelle des techniciens supérieurs du développement durable et des secrétaires d'administration et de contrôle du développement durable tout en diversifiant ses publics : étudiants et stagiaires en formation continue sont aussi accueillis en formation à l'ENTE. Elle assure aussi une mission d'appui à la formation ouverte à distance auprès des organismes de formation et de recherche du ministère en charge du développement durable.
Découvrez ici les supports vidéos des conférences, interventions d'experts et journées techniques organisées par l'ENTE dans ses domaines de compétence.

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Liste des programmes

Au cours de ces derniers mois le développement de parcours ou de séquences d’apprentissage intégrant des outils numériques a connu une accélération sans pareille. Conçus et mis en œuvre dans l’urgence du fait du contexte sanitaire, l’évaluation de ces environnements numériques d’apprentissage se limite parfois à une évaluation de la satisfaction ...
Denis Cristol est Directeur Innovation et Pédagogie à l'Association pour le Progrès du Management. Auparavent directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT, il est également chercheur associé au CREF Paris Ouest-Nanterre. Il mène des recherches sur les communautés d'apprentissage, l'autoformation et les apprentissages informels. Il a écrit ...
Denis Cristol est Directeur Innovation et Pédagogie à l'Association pour le Progrès du Management. Auparavent directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT, il est également chercheur associé au CREF Paris Ouest-Nanterre. Il mène des recherches sur les communautés d'apprentissage, l'autoformation et les apprentissages informels. Il a écrit ...
Denis Cristol est Directeur Innovation et Pédagogie à l'Association pour le Progrès du Management. Auparavent directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT, il est également chercheur associé au CREF Paris Ouest-Nanterre. Il mène des recherches sur les communautés d'apprentissage, l'autoformation et les apprentissages informels. Il a écrit ...
Denis Cristol est Directeur Innovation et Pédagogie à l'Association pour le Progrès du Management. Auparavent directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT, il est également chercheur associé au CREF Paris Ouest-Nanterre. Il mène des recherches sur les communautés d'apprentissage, l'autoformation et les apprentissages informels. Il a écrit ...
Margarida Romero est directrice du Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), une unité de recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation (SEF, CNU 70) et coordinatrice du GTnum Scolia. Après l'obtention du prix à la meilleure thèse en psychologie, elle intègre la Universitat Autònoma de Barcelona, et ...
Margarida Romero est directrice du Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), une unité de recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation (SEF, CNU 70) et coordinatrice du GTnum Scolia. Après l'obtention du prix à la meilleure thèse en psychologie, elle intègre la Universitat Autònoma de Barcelona, et ...
Margarida Romero est directrice du Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), une unité de recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation (SEF, CNU 70) et coordinatrice du GTnum Scolia. Après l'obtention du prix à la meilleure thèse en psychologie, elle intègre la Universitat Autònoma de Barcelona, et ...
Margarida Romero est directrice du Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), une unité de recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation (SEF, CNU 70) et coordinatrice du GTnum Scolia. Après l'obtention du prix à la meilleure thèse en psychologie, elle intègre la Universitat Autònoma de Barcelona, et ...
"Apprendre dans une société numérique généralisée ?"
 
FMSH
 
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