Documentaire
Les effets de la catégorisation
Réalisation : 25 octobre 2007 - Mise en ligne : 25 octobre 2007
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Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :

- un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.
- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation.

Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.
Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme.

Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines - Université Nancy 2
Réalisation : Philippe Thomine
Cette expérimentation a été mise en scène avec Elise Aubert - Doctorante en psychologie sociale - Université Nancy 2 et Sonia Salah, Gregory Sinoutre, Xavier Manga - Etudiants en psychologie sociale - Université Nancy 2
Dans le rôle des deux femmes : Laurence Gillot - Jacqueline Ries
Validation scientifique du film : Nicole Dubois - Elise Aubert
Image : Anne Ferrera
Cadre : Anne Ferrera - Catherine Mamecier
Son : Christian Lamalle
Post-production : Benoît Poncelin
Mixage : Julien Decollogne
Chargée de production : Catherine Mamecier
Chef de projet : Jacqueline Ries
Directrice de production : Laurence Cattiaux
Production déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2 - Florence Ducreau
Enregistrements réalisés A L’I.E.C.A. - Université Nancy 2
Remerciements : Nathalie Conq, directrice de L’I.E.C.A. - Hubert Bouchez, ingénieur technique - Gérard Barbonnet
Avec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Une coproduction Université Ouverte des Humanités - Nancy-Université
Tous droits réservés
© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007

La ressource est diffusée sous licence Creative Commons

Langue :
Français
Crédits
Université Nancy 2 - Vidéoscop (Production), Philippe THOMINE (Réalisation), L'Université Numérique des Humanités (Production), Philippe Thomine (Intervention), Nicole Dubois (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/jwmj-r606
Citer cette ressource :
Les Amphis de France 5. (2007, 25 octobre). Psy sociale. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/130549. (Consultée le 6 novembre 2026)

Bibliographie

Quelques références disponibles en langue française pour aller plus loin

D’une façon générale, pour votre culture en psychologie sociale : l’excellente présentation dirigée par Jean-Léon Beauvois, La psychologie sociale en 6 volumes, publiéé aux Presses Universitaires de Grenoble.
Je vous conseille d’éviter les présentations raccourcies de la psychologie sociale (sous forme de fiches, de digests qui donnent des idées qui pour être élémentaires n’en sont pas moins souvent fausses).

Yzebyt V. & Schadron G. (1996). Connaître et juger autrui. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble

De la Haye A-M. (1998). La catégorisation des personnes. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble

Psy sociale

par Carole FILIPPI, le 30 juin 2022
Documentaire
Les effets de la catégorisation
Les effets de la catégorisation
Thomine, Philippe (réalisateur),
Dubois, Nicole (1944-.... ; auteure en psychologie sociale)
Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation. Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme. Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines - Université Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineC
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Documentaire
Les effets de la comparaison sociale
Les effets de la comparaison sociale
Thomine, Philippe (réalisateur),
Dubois, Nicole (1944-.... ; auteure en psychologie sociale)
Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :- un film bref relatant une expérimentation concernant la comparaison sociale.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la comparaison sociale.L'image que nous avons de nous-même est fortement sensible au contexte social dans lequel nous évoluons. En effet, Le processus de comparaison social nous conduit à nous comparer aux autres. Il a donc des conséquences importantes sur l'estime de soi. Il peut aussi avoir des conséquences sur les performances scolaires. Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines - Université Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineCette expérimen
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La non-assistance à personne en danger
La non-assistance à personne en danger
Thomine, Philippe (réalisateur),
Dubois, Nicole (1944-.... ; auteure en psychologie sociale)
Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? Comment comprendre leur comportement ? Le nombre des témoins dans ces circonstances (et dans bien d'autres) ne joue-t-il pas un rôle déterminant ? Référent scientifique: Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme -
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Entretien
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes
Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Volet 1 - Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes
Bourhis, Richard Y.,
Tisserant, Pascal (1966-....)
Le premier volet de cette Grande Leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité s’intitule « Psychologie des discriminations, préjugés et stéréotypes ». Quatre psychologues sociaux reconnus pour leur contribution dans le domaine, apportent un éclairage concernant le processus et les facteurs conduisant chacun de nous à être potentiellement discriminant. Richard Bourhis commence, sous la forme d’un exposé, à expliquer l’approche de la discrimination en psychologie sociale. Les deux entrevues suivantes, reviennent aux sources du comportement discriminant, tout d’abord avec Serge Guimond décrivant la fonction sociale des préjugés puis avec Vincent Yzerbyt à propos des stéréotypes. L’entretien avec Geert Hofstede clôt se premier volet en proposant une ouverture inter-culturelle.
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Conférence
2015 - Cerveau, Sexe et Préjugés
2015 - Cerveau, Sexe et Préjugés
Cycle : quand les scientifiques observent le sexe » « Cerveau, Sexe et Préjugés » par Catherine Vidal, Directrice de Recherche Honoraire à l’Institut Pasteur de Paris : Comment se fabriquent les filles et les garçons ? Comment se forgent nos identités de femmes et d’hommes ? La découverte de la « plasticité cérébrale » apporte un éclairage fondamental sur les mécanismes neurobiologiques de construction de nos identités sexuées, en interaction avec l’environnement social et culturel. Rien n’est à jamais figé ni programmé dans le cerveau depuis la naissance. C’est une véritable révolution pour la compréhension de l’humain. Néanmoins, les préjugés qui font croire à un déterminisme biologique inné des différences d’aptitudes et de comportements entre les sexes sont encore vivaces. Une réflexion éthique s’impose : le risque est
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Cours/Séminaire
De la pensée naturelle à la pensée sociale
De la pensée naturelle à la pensée sociale
Delouvée, Sylvain (1977-....)
La connaissance courante – dite de sens commun –, ses processus et modes de pensée qui lui correspondent ainsi que ses relations avec les comportements individuels et collectifs seront abordés au travers des notions de représentations sociales, de rumeurs et de mémoire collective. Ce premier cours porte sur la différenciation entre deux "modes de raisonnement" : la logique scientifique et la logique sociale. Il est montré que toute réalité est reconstituée et que notre monde n'est constitué que de représentations subjectives. Ce cours est environné par un accompagnement pédagogique pour les étudiants en licence 3 de psychologie du Service Universitaire d'Enseignement à Distance (SUED) de l'université Rennes 2.
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Documentaire
L'erreur fondamentale d'attribution
L'erreur fondamentale d'attribution
Thomine, Philippe (réalisateur),
Dubois, Nicole (1944-.... ; auteure en psychologie sociale)
Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation qui montre une erreur fondamentale d'attribution. - un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur l'erreur fondamentale d'attribution. Lorsque nous cherchons à comprendre les causes de nos comportements et de ceux des autres, nous avons le choix entre des causes internes (liées à la personne elle-même) et des causes externes (liées à la situation, aux circonstances).Dans cette analyse des causes, sommes-nous méthodiques, "scientifiques" ?Non, nous avons tendance à privilégier les causes internes. C'est ce qu'on appelle "l'erreur fondamentale d'attribution". Référent scientifique : Nicole Dubois / Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l
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