Documentaire
Rashomon au Sahara
Réalisation : 1 octobre 2020
- Mise en ligne : 27 novembre 2020
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Descriptif
Rashōmon au Sahara est le résultat d’un projet de recherche financé par la Fondation Gerda Henkel de Dusseldorf. Une équipe internationale part de différents endroits de l’Europe pour documenter la dénommée « guerre d’Ifni-Sahara », qui eut lieu entre 1957 et 1958. Elle collecte ainsi des dizaines de témoignages de combattants ayant participé au conflit à Paris, Barcelone, La Unión, Casablanca, Rabat, Marrakech, Sidi Ifni, Tan Tan, Tarfaya, El Ayoun et Edchera.
Inspiré par le film Rashōmon d’Akira Kurosawa, dans lequel un même événement est décrit sous différentes perspectives, ce documentaire réunit plusieurs narrations qui élaborent un panorama complexe des événements relatés.
Equipe Rashōmon :
- Jean Philippe CORBELLINI ( Prise de son, cadreur, CNRS / MSH Val de Loire, Tours)
- Francesco CORREALE (Auteur, producteur, CNRS / UMR 7324 CITERES, Tours)
- Camille EVRARD (Expert scientifique, FRAMESPA /Université Toulouse Jean Jaurès)
- José GONZALEZ MORANDI (Réalisateur monteur, cadreur, Barcelone)
- Alberto LOPEZ BARGADOS (Auteur, producteur, GRECS / Universitat de Barcelona)
Membres associés au Sahara Occidental et au Maroc :
- Mohammed Mohammed Ahmed DAHMI (Traducteur, chercheur indépendant)
- Khalid EL MANSOURI (Traducteur)
Intervenants
Thèmes
Notice
Langues :
Arabe, Français, Espagnol, castillan
Crédits
José GONZÁLEZ MORANDI (Réalisation), Francesco Correale (Intervention), Alberto López Bargados (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés
DOI :
10.60527/9wmt-j511
Citer cette ressource :
CITERES UMR 7324. (2020, 1 octobre). Colonisation. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/130754. (Consultée le 4 novembre 2026)
Colonisation
par Raphaël BICHOT, le 30 juin 2022
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Conférence
79 - Les difficultés de la transmission scolaire
Le lien Algérie-France dans les programmes d'histoire, les manuels et l'enseignement en France par Françoise Lantheaume (Institut national de recherche pédagogique) Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liens Quels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise) Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne L’enseignement de l’histoire en France a eu, depuis le XIXe siècle, un but de socialisation politique des nouvelles générations, orientée par une forme politique, la République, et un espace de référence, l’État-nation, agrandi à l’échelle de l’Empire tant que celui-ci a existé. C’est une socialisation politique prenant appui sur l’inculcation d’un certain nombre de valeurs politiques liées à celles de la démocratie parlementaire. Par le récit qu’il pré
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Conférence
72 - Une histoire idéologique ? Existe-t-il une vision pied noir de l'histoire franco-algérienne ?
par Yann Scioldo-Zurcher (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales) Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liens Une histoire idéologique : session thématique (prés. Anne-Marie Granet-Abisset) Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Nous savons aujourd’hui que les pieds-noirs ne forment pas une communauté, ni même un groupe homogène, et que plusieurs mémoires, parfois concurrentes, les caractérisent. Pourtant, derrière la multitude, se dégage non seulement une mémoire collective, au sens ou Maurice Halbwachs l’entend, mais aussi une « vision pied-noir de l’histoire franco-algérienne ». Faite de mythologies coloniales, de sophismes politiques, de justifications a posteriori, de rejets et de victimisation, cette vision est souvent l’unique point de rencontre des ass
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Conférence
La France et l'Algérie : 130 ans d'aveuglement
Winock, Michel (1937-....)
La guerre d'Algérie a durée de 1830 à 1962. Un raccourci provocateur si l'on considère qu'entre la conquête d'Alger en 1830 et les accords d'Evian en 1962, il y eut des périodes de paix et de stabilité. Mais on peut employer une telle formule dans le but de mettre en évidence la durée du conflit. Un conflit qu'il ne faut pas réduire aux dernières années. Il a fallu une longue période à la France pour coloniser la totalité de l'Algérie. Une longue guerre inexpiable et très violente de part et d'autres. Violence fondatrice des rapports entre les deux communautés. Il faut aussi évoquer la violence de la confiscation des terres, la France voulant faire de l'Algérie une colonie de peuplement. Il en est résulté une paupérisation importante de la population musulmane. A cause de ces violences l'Algérie n'a jamais trouvé son statut, « pendant 13
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Entretien
La France en Indochine
Nguyễn, Thế Anh (1936-2023 ; historien)
Cet entretien est consacré à la présence française en Indochine. N'GUYÊN Thê Anh se penche ici sur un siècle d'histoire commune entre la France, le Laos, le Viêtnam et le Cambodge. Il rappelle l'importance de la présence française en Indochine et les changements qu'elle a apportés dans la vie des populations indochinoises. Il décrit le processus de révolte anti-coloniale en Indochine et évoque également les traces que la colonisation française y a laissées. NGUYÊN THÊ ANH est ancien Recteur de l’Université de Huê, ancien professeur à l’Université de Saigon, ancien directeur du Centre d’Histoire et Civilisations de la Péninsule Indochinoise (EPHE/CNRS), Professeur émérite de l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (Sciences Historiques et Philologiques) - IVe Section (Sorbonne). Il a dirigé le Centre d'Histoire et Civilisations de la Péninsul
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Conférence
Comment sortir du choc des mémoires ? - Quand l’immigration fait débat #6
Stora, Benjamin (1950-.... ; historien),
Jenni, Alexis (1963-....)
Sixième rencontre du cycle Quand l'immigration fait débat avec l'écrivain Alexis Jenni et l'historien Benjamin Stora, à l’occasion de la parution de leur ouvrage commun "Les mémoires dangereuses" (Éditions Albin Michel). Notre pays doit faire face aujourd'hui à une violence des mémoires. En dépit de l'immense travail accompli par les historiens dans le champ des études postcoloniales depuis une vingtaine d'années, la société française semble encore en difficulté pour transmettre et enseigner son histoire coloniale. En conséquence, nous assistons aujourd'hui à une forme de cloisonnement inédit des mémoires qui prend la forme de la communautarisation du souvenir. Pour bâtir une histoire partagée et apaisée, même si lourde de contradictions, il est encore nécessaire de revenir sur ce passé colonial qui ne passera qu'à condition d'en pr
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Documentaire
Rashomon au Sahara
Correale, Francesco (1969-....),
López Bargados, Alberto (19..-....)
Rashōmon au Sahara est le résultat d’un projet de recherche financé par la Fondation Gerda Henkel de Dusseldorf. Une équipe internationale part de différents endroits de l’Europe pour documenter la dénommée « guerre d’Ifni-Sahara », qui eut lieu entre 1957 et 1958. Elle collecte ainsi des dizaines de témoignages de combattants ayant participé au conflit à Paris, Barcelone, La Unión, Casablanca, Rabat, Marrakech, Sidi Ifni, Tan Tan, Tarfaya, El Ayoun et Edchera. Inspiré par le film Rashōmon d’Akira Kurosawa, dans lequel un même événement est décrit sous différentes perspectives, ce documentaire réunit plusieurs narrations qui élaborent un panorama complexe des événements relatés. Equipe Rashōmon : - Jean Philippe CORBELLINI ( Prise de son, cadreur, CNRS / MSH Val de Loire, Tours) - Francesco CORREALE (Auteur, producteur, CNRS / U
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Conférence
Les Pieds noirs
Verdès-Leroux, Jeannine (1940-....)
L'histoire des « pieds noirs » a souvent été déformée car totalement méconnue, remplacée par une histoire coloniale qui manipule des catégories mais ne considère pas les vivants, les rapports qu'ils entretenaient et leur vie quotidienne en Algérie. Ces français sont oubliés et souvent caricaturés 40 ans après un exode dramatique. Sont-ils difficile à comprendre ? Ils sont certes différents, tous n'étaient pas colons au sens strict. Nombreux étaient ouvriers, enseignants, chefs d'entreprise, commerçants. L'ensemble des français représentait l'infrastructure économique du pays. Il ne s'agissait pas de riches propriétaires comme certains clichés le laissent penser. Il existe une histoire réelle, importante, entre français et algériens, faite d'échanges, de fraternité, parfois de tendresse. Il faut désormais souhaiter que les historiens repe
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Conférence
La guerre d'Algérie dans la mémoire des Français
Rousso, Henry (1954-.... ; historien)
La mémoire de l'événement, l'étude de la postérité dans l'imaginaire collectif est un thème aujourd'hui classique dans l'historiographie. Qu'elles sont les évolutions successives depuis la fin de la guerre d'Algérie des représentations que cet événement a suscité ? Le sujet reste extrêmement vif dans les mémoires. Est-il possible de comparer, même de façons lointaines, la mémoire de la guerre d'Algérie et de la seconde guerre mondiale ? Il existe une constante chez les historiens qui considèrent que les événements traumatisant du XXème siècle ne finissent pas, un passé qui ne passe pas. Nous vivons encore aujourd'hui dans l'écho de cette guerre qui n'a pas fini de poser des questions, des problèmes, de soulever des polémiques. L'historien a donc une tache un peu différente de celle qui consiste à analyser l'événement, il doit se pencher
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Entretien
Histoire et composition de l'Indochine
Nguyễn, Thế Anh (1936-2023 ; historien)
NGUYÊN THÊ ANH est ancien Recteur de l’Université de Huê, ancien professeur à l’Université de Saigon, ancien directeur du Centre d’Histoire et Civilisations de la Péninsule Indochinoise (EPHE/CNRS), Professeur émérite de l'Ecole Pratique des Hautes Etudes (Sciences Historiques et Philologiques) - IVe Section (Sorbonne). Il a dirigé le Centre d'Histoire et Civilisations de la Péninsule indochinoise, qui rassemble des enseignants-chercheurs et des chercheurs travaillant sur l'évolution des différents pays du monde indochinois au cours des XIVe-XXe siècles, période de la formation des sociétés et Etats contemporains. Ainsi, tout en s'attachant spécialement à l'étude de l'histoire socioéconomique et intellectuelle du Viêt-Nam ancien, il a coordonné les activités du Centre autour de l'analyse des rapports entre les Etats et les cultures p
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Documentaire
Indochine : en quête d'indépendance
Tertrais, Hugues (1947-.... ; historien)
Indochine : en quête d'indépendance
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