- MOOC Problèmes Energétiques Globaux (PEG)
- MOOC Concevoir pour innover : introduction à la théorie C-K (session 2016)
- Module 1 : Qu'est-ce qu'une tâche de conception ? Pourquoi des théories de la conception? (2)
- Module 2 : Conception réglée : approche fonctionnelle (3)
- Module 3 : Conception réglée : prototypage et robustesse (2)
- Module 4 : Conception innovante : introduction à la théorie C-K (3)
- module 5 : Appliquer le théorie C-K pour la conception et la gestion de l’innovation (4)
- MOOC Conversion Thermodynamique de la Chaleur : Modéliser et Simuler
- Couleur, arts, industrie (4)
- Musique, Science, Histoire (12)
- cours d'électronique (1)
- Economie des phosphates (10)
- Principes d'économie
- Centre OIE : Observation, Impacts, Energie
- Centre CERNA: Centre d'économie industrielle
- Débat@MINES ParisTech "Sciences des données & Transition énergétique" (12)

MINES ParisTech
MOOC Concevoir pour innover : introduction à la théorie C-K (session 2016)
Face aux enjeux de la compétition par l’innovation, les entreprises doivent s’approprier et développer de nouvelles ingénieries de l’innovation. Elles visent à organiser et maîtriser la conception de nouveaux produits ou systèmes et permettent de concevoir conjointement les dimensions techniques, scientifiques et gestionnaires d’une stratégie d’innovation.
Les videos du MOOC « Concevoir pour innover : introduction à la Théorie C-K» vous permettront de comprendre les logiques contemporaines de la conception innovante. Il exposera les apports, souvent séparés dans les universités anglo-saxonnes, de l’engineering design (conception réglée) qui est à la base du management classique de projets, puis les méthodes de conception innovante (Théorie C-K) les plus récentes qui sont nécessaires pour le management stratégique de la technologie et de l’innovation et le développement collectif des capacités créatives.
Ces vidéos ont été produites avec le soutien financier de :
AUNEGE : Université Numérique Thématique en Economie et Gestion
- Module 1 : Qu'est-ce qu'une tâche de conception ? Pourquoi des théories de la conception? (2)
- Module 2 : Conception réglée : approche fonctionnelle (3)
- Module 3 : Conception réglée : prototypage et robustesse (2)
- Module 4 : Conception innovante : introduction à la théorie C-K (3)
- module 5 : Appliquer le théorie C-K pour la conception et la gestion de l’innovation (4)