Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Josselin Le Bel (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/c8x6-4042
Citer cette ressource :
Josselin Le Bel. Canal-U-Médecine. (2013, 6 décembre). 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Évaluation et centre de preuves. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/c8x6-4042. (Consultée le 19 mars 2024)

2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Évaluation et centre de preuves

Réalisation : 6 décembre 2013 - Mise en ligne : 22 octobre 2014
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Descriptif

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Évaluation et centre de preuves

Intervenant : Jocelyn LE BEL

AR5 – ÉVALUATION ET CENTRES DE PREUVESAnimateurs : JM. Chabot (HAS), JL. Dubois-Rande (Doyen Henri MondorParis Est)Intervenants : J. Blacher (Paris Descartes et animateur de la Socd'HTA), M.C. Hardy Bayle (UVSQ et leader sur les questions desanté mentale), L. Le Cleach, O. Chossidow : (centre de preuve enDermatologie Henri Mondor), J. Le Bel, (CCA médecine généraleParis Diderot "Centre de ressources en soins primaires")Objectifs pédagogiques :- Peut-on apprécier le degré de diffusion, l'acceptabilité, les pointsforts et les points faibles de la "culture EBM"; et situer la place del'Université dans cette culture ?- Peut-on distinguer l'élaboration de recommandations (de bonnepratique) de la production de données de type EBM ?- Peut-on envisager les applications possibles liées aux conditionsémergentes d'exercice (équipe pluripro et informatique professionnelle)de données EBM mises à disposition par des centres depreuves/ressources ?

Conférence enregistrée lors des 2èmes Etats Généraux de la Formation et de la Recherche Médicale les 5 et 6 décembre 2013 à l’Université Paris 13 – Bobigny UFR Santé, Médecine et Biologie Humaine (UFR SMBH).

Etats Généraux organisés par la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine.

Réalisation, production : Canal U3S - CERIMES avec le partenariat de l’UNF3S.

Intervention

Avec les mêmes intervenants et intervenantes