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Les collaborations de recherche

Certains programmes de recherche se réalisent en collaboration avec des partenaires publics, privés ou associatifs. Cependant, toute relation partenariale n’est pas une collaboration de recherche. Cette dernière, encadrée contractuellement, permet la réalisation de travaux communs intéressant les deux partenaires.
Le séminaire sera l’occasion de s’interroger sur les finalités attendues par les partenaires, sur les différents travaux menés par chacun, ainsi que sur les dispositifs à mettre en place ou à améliorer pour mener à bien une collaboration de recherche.
Les collaborations de recherche seront alors définies à travers :

  •  Les principes théoriques et juridiques qui doivent régir une collaboration
  • Ce que n’est pas une collaboration (subvention, prestation)
  • Les pratiques intrinsèques aux collaborations, illustrées par des retours d’expérience de chercheurs :
  •  Projet ANR "La maison Mame à Tours (1796-1975) : deux siècles d'édition pour la jeunesse" – Cécile Boulaire (Intru – EA 6301)
  • Appels à Projets de Recherche (APR), contrats de prestations et collaborations de réseaux – Xavier Rodier (CITERES – UMR 7324)

Intervenants :

  • Cécile Boulaire (Intru, Tours)
  • Xavier Rodier (CITERES-LAT, Tours)
  • Emily Rosenfeld (Service Partenariat, Valorisation, Contrats, Université de Tours)
  •  
  •  
    Date de réalisation : 11 Décembre 2014
    Lieu de réalisation : MSH Val de Loire Tours - Visioconférence à Orléans
    Durée du programme : 101 min
    Classification Dewey : Enseignement et recherche
  •  
    Catégorie : Séminaires
    Niveau : niveau Doctorat (LMD), Recherche
    Disciplines : Aspects juridiques
    Collections : Les pratiques numériques en SHS
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
    Réalisateur(s) : CORBELLINI [MSH-Val de Loire] Jean Philippe
  •  
    Langue : Français
    Mots-clés : partenariat, juridique, collaboration scientifique, collaboration de recherche
    Conditions d’utilisation / Copyright : Enregistrement diffusé sous Licence Creative Commons BY-NC-ND 3.0
 

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