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Descriptif
La journée d'étude "Réagir face aux théories du complot" s'est déroulée le 9 février 2016 au Muséum national d'histoire naturelle. Collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, universitaires et chercheurs, membres d'associations, journalistes, psychiatres, juristes se sont rassemblés à cette occasion pour présenter leurs démarches, échanger sur leurs expériences et participer à des tables rondes, conférences et ateliers. Cette journée s'inscrit dans le cadre de l'Enseignement moral et civique et de l'éducation aux médias et à l'information, et dans la continuité de la mobilisation pour les valeurs de la République.
Interviews
Quelle attitude adopter face à des élèves attirés par les théories du complot ?
Gérald Bronner, professeur de sociologie, université Paris Diderot.
Comment réconcilier jeunesse et information ?
Hervé Brusini, directeur de l'information en ligne de France Télévisions
Quel travail engager pour protéger les jeunes générations ?
Ronan Cherel, professeur d'Histoire-Géographie, collège et milieu pénitentiaire
Quels sont les mécanismes d'une théorie du complot ?
Rudy Reichstadt, fondateur de l'observatoire du consipirationnisme et des théories du complot
Comment aborder le complotisme en classe ?
Lionel Vighier, professeur de lettres, collège.
Quel rôle peuvent jouer les professeurs documentalistes ?
Amélie Fleury, professeure documentaliste.
En quoi consiste vos ateliers d'autodéfense intellectuelle ?
Sophie Mazet, professeure d'anglais, lycée.
Thèmes
Notice
Théorie du complot
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Entretien
Journée d'étude "Réagir face aux théories du complot"
La journée d'étude "Réagir face aux théories du complot" s'est déroulée le 9 février 2016 au Muséum national d'histoire naturelle. Collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, universitaires et chercheurs, membres d'associations, journalistes, psychiatres, juristes se sont rassemblés à cette occasion pour présenter leurs démarches, échanger sur leurs expériences et participer à des tables rondes, conférences et ateliers. Cette journée s'inscrit dans le cadre de l'Enseignement moral et civique et de l'éducation aux médias et à l'information, et dans la continuité de la mobilisation pour les valeurs de la République. Interviews Quelle attitude adopter face à des élèves attirés par les théories du complot ? Gérald Bronner, professeur de sociologie, université Paris Diderot. Comment réconcilier jeunesse et information ? Herv
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Conférence
Conférence 3 - Réagir face aux théories du complot
La journée d'étude "Réagir face aux théories du complot" se déroule le 9 février 2016 au Muséum national d'histoire naturelle. Collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, universitaires et chercheurs, membres d'associations, journalistes, psychiatres, juristes sont rassemblés à cette occasion pour présenter leurs démarches, échanger sur leurs expériences et participer à des tables rondes, conférences et ateliers. Cette journée s'inscrit dans le cadre de l'Enseignement moral et civique et de l'éducation aux médias et à l'information, et dans la continuité de la mobilisation pour les valeurs de la République.
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Conférence
Introduction - Réagir face aux théories du complot
La journée d'étude "Réagir face aux théories du complot" se déroule le 9 février 2016 au Muséum national d'histoire naturelle. Collégiens, lycéens, étudiants, enseignants, universitaires et chercheurs, membres d'associations, journalistes, psychiatres, juristes sont rassemblés à cette occasion pour présenter leurs démarches, échanger sur leurs expériences et participer à des tables rondes, conférences et ateliers. Cette journée s'inscrit dans le cadre de l'Enseignement moral et civique et de l'éducation aux médias et à l'information, et dans la continuité de la mobilisation pour les valeurs de la République. Introduction de la journée par Rudy Reichstadt, fondateur de l’Observatoire du conspirationnisme et des théories du complot
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