Journée d'études agrégation externe d'anglais (option C) : La complémentation verbale
Descriptif
Journée d'études consacrée à la question de leçon de linguistique (option C) de l'agrégation externe d'anglais (session 2026 et 2027) : la complémentation verbale
Organisée par Florence Floquet et Catherine Chauvin avec le soutien de l'ALAES
Vidéos
What does and doesn’t do so do?
To test whether a given string after the verb is a complement or an adjunct, one can apply the well-known do so test, first mentioned by Lakoff and Johnson (1966) and a staple in generative grammar
Verbs, constructions, and alternations
This presentation gives a general description of a lexical-paradigmatic approach to alternations occurring with lexical causative verbs (like break, bounce, push or pull).
Valence et complémentation du verbe DO : repenser la projection des arguments sémantiques
Cette communication propose une réflexion sur les notions de valence, de transitivité, d’argument et d’actant, à partir de l’étude du verbe lexical DO, souvent présenté comme le verbe d’action
Complements vs. Adjuncts; Arguments vs. Modifiers: an Overview
In this talk, I provide an overview of the classical criteria claimed to distinguish complements and adjuncts and review some more recent work on the topic.
La diversité des objets en anglais
Les différentes fonctions des dépendants du verbe peuvent être caractérisées comme des faisceaux de propriétés syntaxiques.
Les opérateurs to et -ing dans les suites verbales V1 V2 : approche méta-opérationnelle
Des verbes – appelés V1 – tels que begin, continue, forget, like, love, start, try, want etc. peuvent être aussi bien être suivis de to V2 que de V2-ing. Comment le choix est-il effectué ?
The English Ditransitive: Insights from Construction Grammar and its limits
Construction Grammar (CxG) has had a significant impact on the analysis of the English ditransitive, as in She gave him a book.
Transitivity and complements: investigating what it takes for a verb to be considered transitive
This talk investigates the category of “object” in relation to that of “complement.”
Intervenants et intervenantes
Docteur en linguistique anglaise, université de Louvain (en 2005). - Post-doctorant université de Louvain puis au departement de linguistique de l'université de Buffalo, State university of New York grâce à une subvention du Fonds pour la recherche scientifique-Flandres (FWO). - Maître de conférences en linguistique anglaise à l'Université de Lille (en 2024). - Université de Lille, Savoirs, Textes, Langage UMR 8163 (en 2026)
Auteur d'une thèse en Linguistique à Sorbonne université (en 2018). Agrégé d'anglais et maitre de conférences en linguistique anglaise à l'Université Clermont Auvergne. - Université Paris Nanterre, CREA EA 370 (en 2026)
Université de Savoie Mont-Blanc, LLSETI EA 3706 (en 2026). - Maître de conférences en linguistique anglaise à l'Université de Savoie (en 2000). - Professeur formateur à l'IUFM de Versailles de 1992 à 2000, chargé de cours à l'Université de la Sorbonne nouvelle, Paris III (en 1996)
Auteure d'une thèse de doctorat en linguistique anglaise, Paris 4 (en 2006). - Maîtresse de conférences à l'Ecole normale supérieure de Lyon (en 2012). - Professeure des universités en linguistique anglaise, Université Grenoble Alpes depuis 2016 (en 2019). - Université Grenoble Alpes, LIDILEM EA 609 (en 2026)
Traducteur (suédois, néerlandais vers français). - Professeur de linguistique anglaise à l'Université Charles de Gaulle, Lille 3 (en 2017). - Université de Lille, Savoirs, Textes, Langage UMR 8163 (en 2026)
Linguiste. - Enseignant chercheur à l'UFR d'études anglophones et membre du Centre de linguistique interlangues, lexicologie, linguistique anglaise et de corpus - atelier de la parole (CLILLAC - ARP), Université Paris Diderot-Paris 7 (en 2019). - Université Paris Cité, ALTAE URP 3967 (en 2026)
Auteur d'une thèse en Études du monde anglophone à Paris 3 (en 2014). - Université de Montpellier Paul-Valéry, EMMA EA741, LaTTiCe UMR 8094 (en 2026)
Auteur d'une thèse en Linguistique à Sorbonne université (en 2019). - Université de Reims Champagne-Ardenne, CIRLEP EA 4299 (en 2026)